Didaktische Orte von Diagnose
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Unterrichtseinheit
- Klare Trennung: Diagnose ? Leistungsmessung
- Diagnose muss praktikabel sein
- Befunde sollen eine Beeinflussung des Lehr-Lernprozesses ermöglichen
Die zentralen Fragen für Lernende
- Was ist das Ziel?
- Wo soll ich hin?
- Wo bin ich jetzt?
-
Was kann ich tun, um das Ziel zu erreichen?
Weiter mit Was können wir diagnostizieren?