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Ein­ord­nung von Dia­gnos­ein­stru­men­ten

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.


Diagnoseinstrumente


Dia­gnos­ein­stru­men­te

Ar­beits­auf­trag 1 - Eine Meta-Dia­gno­se

 

Dia­gno­se von Schü­ler­vor­stel­lun­gen

Ar­beits­auf­trag 2 - „Schlüs­sel­stel­len“ zur Dia­gno­se

Wei­ter mit Aus­wer­tung von Dia­gno­se­be­fun­den