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Um­gang mit Dia­gno­se­be­fun­den

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.


Um­gang mit Be­fun­den

Mög­li­che Re­ak­tio­nen

  • Rück­mel­dung über den Stand geben
  • noch­mal er­klä­ren
  • pas­sen­de Übun­gen durch­füh­ren
  • an Fehl­kon­zep­ten ar­bei­ten