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So­lu­zio­ni

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.


Com­pren­sio­ne del testo (Le­se­ver­ste­hen) - Li­vel­lo A1
Al cam­peg­gio

Com­pren­sio­ne del testo: Chi è l'amico/l'amica idea­le?

 

Lo­re­na

Mat­teo

l'amico/l'amica idea­le

nome: Fe­de­ri­co

giu­sti­fi­ca­zio­ne:

Gli piace lo sport. Così può fare jog­ging in­sie­me a Lo­re­na. Oltre a ciò adora cant­are. Di sera, Lo­re­na suona la chi­tar­ra ment­re Fe­de­ri­co canta.

nome: Fran­ces­co

giu­sti­fi­ca­zio­ne:

Ama la cu­ci­na (fa il cuoco): può in­segna­re qual­che nuova ri­cet­ta a Mat­teo.

Nei gior­ni li­be­ri vuole vi­si­t­are delle città in To­sca­na.

una per­so­na in­ter­es­san­te [1]

nome: Ce­ci­lia

giu­sti­fi­ca­zio­ne:
Adora lo sport: le piace gio­ca­re a pal­la­vo­lo.

nome: Clau­dia

giu­sti­fi­ca­zio­ne:
Vuole vi­si­t­are tante città in To­sca­na (tran­ne Firen­ze).

un'altra per­so­na in­ter­es­san­te

nome: Irene

giu­sti­fi­ca­zio­ne:
Suona la chi­tar­ra (l'ha anche por­ta­ta) e vuole cant­are con altra gente.

nome: Ma­nue­la

giu­sti­fi­ca­zio­ne:
Adora l'arte. Mat­teo può ac­com­pa­gnar­la a Firen­ze.

to­ta­le: ___________ / 12 punti

(per ogni nome gius­to: 1 punto, per ogni giu­sti­fi­ca­zio­ne: 1 punto)



[1] Hin­weis: Die Rei­hen­fol­ge der bei­den "per­so­ne in­ter­es­san­ti" ist ir­re­le­vant.