Comprensione del testo
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Comprensione del testo (Leseverstehen) - Livello B1
I ragazzi e la musica
Comprensione del testo
1. Vero o falso?
4 p.
- Segna con una crocetta e indica la frase che conferma la tua scelta (riga/righe + prime 2-3 e ultime 2-3 parole).
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vero |
falso |
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a. Quando i ragazzi italiani ascoltano musica inglese non gli interessano i testi delle canzoni.
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b. La "canzone d'autore" è il risultato della collaborazione tra un cantante e un poeta.
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c. La canzone Volare è conosciuta a livello internazionale.
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d. Negli anni Sessanta nascono delle "scuole" in alcune città italiane dove i ragazzi possono imparare a cantare bene.
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2. Di quale scuola si parla?
5 p.
- Segna con una crocetta!
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scuola genovese |
scuola bolognese |
scuola catanese |
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I cantanti di questa scuola preferiscono la musica rock. |
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È molto innovativa e fa anche sperimentazioni musicali. |
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I testi sono molto importanti mentre la musica è piuttosto tradizionale. |
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Uno di questi cantanti ha fatto canzoni che esprimono una certa magia. |
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I cantanti di questa scuola sono abbastanza vecchi. |
3. Completa la frase scegliendo una delle tre proposte.
1 p.
- Segnala con una crocetta e giustifica la tua risposta, indicando una riga del testo (+ prime 2-3 e ultime 2-3 parole).
Lucio Battisti è un cantante
o che continua a incidere un CD ogni anno.
o che era famoso negli anni Sessanta.
o le cui canzoni sono conosciute ancora oggi dai giovani italiani.
- giustificazione: riga/righe _____________________
4. Completa la frase. Puoi usare parole tue.
2 p.
Si può dire che la "canzone d'autore" ha la forza della poesia vera perché
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risultato: _______ / 12 punti