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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

 

  • Bei Tie­ren gibt es vor allem Nest­flüch­ter, beim Men­schen Nest­ho­cker.
  • neue Un­ter­su­chung von Chris­tia­ne Pa­pas­te­fa­nou
  • Fest­stel­lung: Immer mehr junge Men­schen blei­ben zu­hau­se woh­nen als frü­her.
  • Grund: Schwie­rig­kei­ten, an­ge­stamm­te Rolle zu ver­las­sen
  • Schuld sind aber häu­fig auch die El­tern, die nicht los­las­sen wol­len und so die Bin­dung län­ger auf­recht er­hal­ten.
  • In­kon­se­quen­tes Ver­hal­ten: ei­ner­seits Kin­der zur Selbst­stän­dig­keit er­zie­hen wol­len, an­de­rer­seits ihnen alles ab­neh­men, z.B. Haus­ar­beit
  • Ehr­lich­keit er­for­der­lich: Wie will man als El­tern Leben ohne Kin­der ge­stal­ten
  • Wei­te­re Grün­de: Aus­bil­dungs­kos­ten, Aus­bil­dung dau­ert län­ger als frü­her
  • Selbst bei Ar­beits­be­ginn blei­ben noch viele zu­hau­se, auch, weil oh­ne­hin be­grenzt ist ist und die fi­nan­zi­el­le Un­si­cher­heit bleibt.
  • Schwie­rig­kei­ten auf dem Woh­nungs­markt
  • → Zu­nah­me der "mam­mo­ni"
  • Ty­pi­sche Nest­ho­cker: Män­ner, auch weil Frau­en frü­her hei­ra­ten

"Caro XY,
so che io dopo la scuo­la andrò a vi­ve­re in un'altra città e cer­cherò di di­v­en­ta­re in­di­pen­den­te, ma c'è an­co­ra un po' di tempo. Ho però ap­pe­na letto un ar­ti­co­lo sul gior­na­le che rias­su­mo per te. S'in­ti­to­la "Aus dem "Nest" schub­sen" spin­ge­re giù dal nido.

L'ar­ti­co­lo si basa su un'in­da­gi­ne nuova di una sci­en­zi­ata dal nome Chris­tia­na Pa­pas­te­fa­nou. La sua tesi è che anche in Ger­ma­nia semp­re più gio­va­ni con­ti­nu­a­no a vi­ve­re nella casa dei ge­ni­to­ri all'età adul­ta. I mo­ti­vi sono tanti e ne sono re­s­ponsa­bi­li sia figli che ge­ni­to­ri, ma anche la si­tua­zio­ne eco­no­mi­ca.

Per i figli certo è co­mo­do perché non devon oc­cup­ar­si delle fac­cen­de do­mesti­che se c'è la madre che cu­ci­na e pu­lis­ce. Ques­to vale so­prat­tut­to per i ma­schi. Ma anche per i ge­ni­to­ri è dif­fi­ci­le la­scia­re il loro ruolo tra­di­zio­na­le. Da un lato vor­reb­be­ro edu­ca­re i figli all'in­di­pen­den­za, dall'altro con­ti­nu­a­no a vi­zi­ar­li. Do­v­reb­be­ro chie­der­si come or­ga­niz­za­re la loro vita una volta che i figli sono gran­di.

Ma non di­pen­de del tutto dai fa­migli­a­ri co­in­vol­ti, anche pro­ble­mi fi­nan­zi­a­ri e or­ga­niz­za­t­i­vi ci cont­ri­buis­co­no: la for­ma­zio­ne pro­fes­sio­na­le dura più a lungo di una volta e costa tanto. Poi, una volta fi­ni­to, gli stu­den­ti tro­va­no spes­so sol­tan­to del la­voro pre­ca­rio e la si­tua­zio­ne eco­no­mi­ca non miglio­ra. Ol­trac­ciò, anche se dis­pon­go­no di ab­bas­t­an­za dena­ro è non ra­ra­men­te dif­fi­ci­le tro­va­re un ap­par­ta­men­ti­no o una stan­za a un prez­zo ra­gio­ne­vo­le.

Tutti ques­ti fat­to­ri fanno sì ché il mam­mis­mo è un feno­me­no che si sta span­den­do semp­re di più, anche qui in Ger­ma­nia."