Vorgehen
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Vorgehen bei der Methode „Zeitschrift“ in vier Gruppen
Die Kreativen |
Gestalten Sie ein Bild, eine Skizze, eine Collage, durch die/das die Aussage des Textes veranschaulicht wird.
Tipp: Oft bietet der Text selbst durch Metaphern, Vergleiche etc. bildhafte Anregungen. Halten Sie diese und Ihre Assoziationen zum Text z.B. in Mindmaps fest und gestalten Sie dann das Plakat. |
Die Interviewer |
Wandeln Sie den Text in ein Interview um.
Tipp: Lesen Sie den Text abschnittweise durch und überlegen Sie, auf welche Frage der Text in diesem Abschnitt eine Antwort gibt. Fügen Sie gegebenenfalls weitere Absätze hinzu. |
Die Visualisierer |
Veranschaulichen Sie den Gedankengang des Textes durch ein Schaubild, einen Tafelanschrieb, ein Begriffsnetz etc. Tipp:
Lesen Sie den Text zuerst jeder alleine durch, unterstreichen Sie die zentralen Begriffe und schreiben Sie diese auf Kärtchen.
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Die Analysten |
Analysieren Sie den vorliegenden Text nach der „Plato-Methode“ [1] (folgt weiter unten) und stellen Sie Ihre Ergebnisse vor. |
Dieses Werkzeug kann noch ergänzt werden durch z.B.:
Die Kommentierer |
Schreiben Sie einen Kommentar zu dem Text, in dem Sie ihre Meinung zu der Position des Autors darlegen, seine Argumentation kritisieren etc. |
Die Wegstreicher/ Redigierer |
Streichen Sie, nachdem Sie den Text gründlich gelesen haben, alles durch, was Sie für überflüssig halten bzw. löschen Sie am PC diese Stellen, so dass eine gekürzte Form des Textes entsteht. |
[1] Nach: Wittschier, Michael, Textschlüssel Philosophie: 30 Erschließungsmethoden mit Beispielen, München 2010, S. 114.
P |
Problem, Thema, Frage, These des Textes benennen |
L |
Lösungsvorschlag, Antwort, Position formulieren |
A |
Argumentation darlegen:
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T |
Tragfähigkeit der Argumente prüfen:
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O |
Orientierung finden:
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