Station 1: Stationenblatt - BaiBoard

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Tools zum kollaborativen Lernen und Arbeiten

Kurzbeschreibung

Das Beispiel zeigt eine Erarbeitungsmethode mit der App Baiboard. Hierbei werden zum Thema „Rotationskörper“ im Fach Mathematik (Kursstufe) verschiedene Aufgaben kollaborativ bearbeitet und die Ergebnisse einer Gruppenarbeit in einem gemeinsam erstellten Dokument gesichert. Für die einzelnen Gruppen werden von der Lehrkraft neben den Arbeitsblättern „Gruppen-Boards“ bereitgestellt, in denen die Lösungen festgehalten werden sollen.

Didaktik / Bildungsplanbezug

Die Tools zum kollaborativen Lernen sollten so eingesetzt werden, dass bei SuS prozess-bezogenen Kompetenzen geschult werden. Unter der Überschrift 2.5 „Kommunizieren“ heißt es im hierzu im Bildungsplan Bildungsplan (BP 2016 - Gymnasium):

„Die Schülerinnen und Schüler führen Dialoge und Diskussionen über mathematische Themen. Sie dokumentieren Überlegungen und präsentieren mathematische Sachverhalte in schriftlicher oder verbaler Form, auch unter Nutzung geeigneter Medien. Sie setzen sich mit Texten und mündlichen Äußerungen anderer zu mathematischen Themen kritisch und sachbezogen auseinander.“

Der Bildungsplanbezug des Themas findet man unter der Leitidee „Messen“:

Die SuS können das Volumen von Körpern berechnen, die durch Rotation von Flächen um die x-Achse entstehen.

Schüleraktivität

Öffnen des entsprechenden Gruppenboards „Gruppe XY“ in der App Baiboard
Kollaboratives Bearbeiten des Arbeitsblattes in dem entsprechenden Board
Speichern des Boards (auch als PDF-Datei möglich: vgl. PDF Hintergrundwissen) auf dem iPad bzw. auf dem Schulserver

Lehreraktivität

Erstellen eines Arbeitsblattes / Boards mit Arbeitsaufträgen
Bereitstellen der Anleitungen: Videotutorial
Hinweise zum Sichern und Austausch der Dateien geben

Verwendete App

BaiBoard - Collaborative Whiteboard von LIGHTPLACES LIMITED

Mit dieser App können Inhalte von mehreren SuS gleichzeitig erstellt werden. Das entsprechend geteilte Board zeigt hierbei die Veränderungen auf allen Geräten in Echtzeit.

Stationenblatt zu Station 1: Herunterladen [pdf] [592 KB]

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