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Sta­ti­on 8: Hin­ter­grund­wis­sen und An­lei­tung

Hin­weis

In die­ser Sta­ti­on / Auf die­ser Seite wird Soft­ware / wer­den Diens­te vor­ge­stellt, bei denen Daten auf ex­ter­nen Ser­vern ge­spei­chert wer­den kön­nen. Sie sind ver­pflich­tet, vor einer Nut­zung zu prü­fen, ob eine Ver­ar­bei­tung per­so­nen­be­zo­ge­ner Daten in Über­ein­stim­mung mit den ge­setz­li­chen Be­stim­mun­gen er­folgt.

Räume er­fah­ren durch GPS-Ral­lyes

3.3 An­lei­tung: Clip­ping einer Karte aus Os­mAnd

Wenn eine in­ter­ak­ti­ve Karte ver­wen­det wird, be­nö­ti­gen die Spiel­grup­pen wäh­rend der Schnit­zel­jagd In­ter­net. Da diese Vor­aus­set­zung oft­mals nicht ge­ge­ben ist, bie­tet es sich an, den Spiel­grup­pen zu­min­dest zu­sätz­lich eine sta­ti­sche Karte be­reit­zu­stel­len. Dies kann man z.B. mit der App Os­mAnd be­werk­stel­li­gen. Gehen Sie dabei so vor:

  • Öff­nen Sie die App und su­chen Sie den Punkt auf der Kar­ten­su­che.
  • Set­zen Sie einen Mar­ker mit einem lan­gen Fin­ger­druck.
  • Pas­sen Sie den Kar­ten­aus­schnitt an und er­stel­len Sie einen Screen­shot.
    Auf einem Samsung Stift-Ta­blet geht das am bes­ten mit der Stift­funk­ti­on „Screen­shot-Notiz“.
  • Schnei­den Sie den Kar­ten­aus­schnitt nach Be­lie­ben zu und spei­chern Sie die Datei ab.

Diese Datei kann nun in Ac­tion­bound ein­ge­bun­den wer­den.


3.4 An­lei­tung: Ein­bin­den von Web-Diens­ten

Wenn wäh­rend der Schnit­zel­jagd In­ter­net zur Ver­fü­gung steht, er­wei­tern sich die Mög­lich­kei­ten im­mens. Aus einem In­halts­ele­ment der Schnit­zel­jagd kann auf di­ver­se Web­diens­te ver­linkt wer­den z.B. auf eine Learning App, ein Ether­pad, oder eine Lern­ak­ti­vi­tät in einem Mood­le­kurs­raum.

Dazu plat­ziert der Bound-Er­stel­ler einen Link z.B. in einem In­for­ma­ti­ons-Ele­ment. Wird der Link wäh­rend der Schnit­zel­jagd an­ge­klickt, öff­net sich der je­wei­li­ge Dienst im Brow­ser.

Nach Be­en­di­gung der Auf­ga­be wech­seln die Spie­ler wie­der zur Ac­tion­bound-App und kön­nen an der Stel­le wei­ter­ma­chen, wo sie zuvor waren.

 



Hin­ter­grund­wis­sen und An­lei­tung zu Sta­ti­on 8: Her­un­ter­la­den [pdf] [491 KB]

Wei­ter mit Sta­ti­on 8: Vi­de­os