Un­ter­richts­ma­te­ria­li­en

In die­ser Kon­zep­ti­on wurde der Schwer­punkt in Klas­se 6 auf die Er­ar­bei­tung der Sach­kom­pe­tenz ge­legt. In Bezug auf die Fra­ge­kom­pe­tenz sol­len die Fra­ge­hal­tung ge­för­dert und ein­zel­ne Kom­pe­ten­zen im Um­gang mit Fra­gen an­ge­bahnt wer­den. Das Er­ler­nen ex­pli­zi­ter Me­tho­den im Um­gang mit Fra­gen soll in Klas­se 7 be­gin­nen.

Wei­ter