Vortrag
FENSTER ZUR WELT: CHINA
Umsetzungsbeispiel Bildungsplan Klasse 6
BP 3.1.3 GRIECHISCH-RÖMISCHE ANTIKE - ZUSAMMENLEBEN IN DER POLIS UND IM IMPERIUM ROMANUM
Die Schülerinnen und Schüler können ...
(5) Fenster zur Welt: die römischen Handelswege nach China nennen, China als Großreich charakterisieren und in Grundzügen mit dem Imperium Romanum vergleichen (Seidenstraße, Partherreich, Erster Erhabener Kaiser/ Imperator Augustus, Große Mauer/Limes, TerrakottaArmee)
Einübung der Urteilsbildung
- Kriterien zur Urteilsbildung
- Formulierung eines begründeten Urteils
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