Er­ar­bei­tung 2

Rei­che in der rö­mi­schen An­ti­ke

Karte aus:
Ge­schich­te und Ge­sche­hen 5, S.85
aus ur­he­ber­recht­li­chen Grün­den ge­löscht

AA:

• Sieh dir die Karte noch­mals genau an.
• Über­prü­fe, ob es Kon­tak­te zwi­schen den dar­ge­stell­ten Groß­rei­chen gab und er­klä­re diese.

Bild­quel­le: Mä­na­de im Sei­den­ge­wand, 1. Jhdt. n. Chr. Pom­pei © wi­ki­pe­dia (ge­mein­frei)

Pro­ble­ma­ti­sie­rung:

UND WAS KÖN­NEN WIR JETZT DEM RÖ­MI­SCHEN LEH­RER SAGEN?

WARUM LÄSST ER DIE VERSE TROTZ­DEM LER­NEN?

SIND SOL­CHE SI­TUA­TIO­NEN AUCH BEI UNS DENK­BAR?

Trans­fer:

Wei­ter