Kar­ten (groß) – En­er­gie­fluss­dia­gramm

Hin­wei­se:

• Man kann die Kar­ten mit 4123_A­B1_­En­er­gieue­ber­tra­gung.docx, 4124_A­B2_­En­er­gieue­ber­tra­gung.docx und 4125_A­B3_­En­er­gieue­ber­tra­gung.docx nut­zen, z.B. zur Er­geb­nis­si­che­rung.
• Ob man die Um­ge­bung und den Föhn the­ma­ti­siert, kommt auf die Lern­grup­pe an.
• Für die „Um­ge­bung“ wer­den zwei ver­schie­de­ne Mög­lich­kei­ten (drin­nen/drau­ßen) an­ge­bo­ten.
• Al­ter­na­tiv kann man die klei­nen Kar­ten mit den glei­chen Ab­bil­dun­gen aus
  4105_E-Flus­s_U­e­ber­tra­gun­g_klein.docx ein­set­zen.
• Bei­spiel für ein mit der Klas­se ent­wi­ckel­tes Ta­fel­bild (la­mi­nier­te Kar­ten un­sor­tiert auf Sei­ten­ta­fel, Schü­le­rin­nen und Schü­ler sor­tie­ren):