Kompetenzschwerpunkte bei Latein als dritter Fremdsprache
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Output-Orientierung
- Festlegen von Kompetenzen und Inhalten zu ihrer Vermittlung
- Konzeption der Klassenarbeit
- Unterricht planen und durchführen
Konzentration auf grundlegende Fähigkeiten
- möglichst universell einsetzbare Begriffe (metasprachliche Terminologie)
- spiralcurricularer Aufbau
- Übertragbarkeit aus anderen Fächern
Individuelle Förderung
- Lernstandsdiagnosen als Grundlage für Beratung und Förderung
- sinnvolle Begrenzung des Arbeitsaufwands
Üben als Gegenstand des Unterrichts
- Üben zu einem großen Teil im Unterricht
- Übungsformen zur Stärkung methodischer, sozialer und personaler Kompetenzen
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