Selbsteinschätzung - Alle Arbeitsbereiche

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Bitte fülle diesen Bogen selbstständig aus. Nimm dir dafür genügend Zeit und sei ehrlich zu dir selbst.
Die Symbole sind folgendermaßen zu verstehen:

	Das beherrsche ich sehr gut. Diese Aussage trifft bei mir zu.
	Das beherrsche ich gut. Diese Aussage trifft bei mir meistens zu.
	Das muss ich noch üben. Diese Aussage trifft bei mir selten zu.
	Das beherrsche ich gar nicht. Diese Aussage trifft bei mir nicht zu.
	Ich weiß nicht, was damit gemeint ist.
	Das ist die Lehrer-Spalte. Bitte nichts eintragen!


AB 1: WS	Ich kann die Vokabeln der Lektionen 1-5.
	Ich kann Vokabeln mithilfe von Antonymen erschließen.
	Ich kann Vokabeln in Wortfeldern zusammenfassen.
	Ich kann dieselbe Vokabel je nach Zusammenhang unterschiedlich übersetzen.
AB 2: Syntax	Ich kann Satzarten richtig bestimmen.
AB 2: Syntax	Ich kann die verschiedenen Satzglieder bestimmen.
AB 3: Formen	Ich kann lateinische Verben der a-, e- und der konsonantischer Konjugation im Singular und Plural richtig bestimmen und übersetzen.
	Ich kann Formen von esse im Singular und Plural richtig bestimmen und übersetzen.
	Ich kann Nominativ-, Genitiv-, Dativ- und Akkusativendungen bei a-, o- und 3. Deklination erkennen.
AB 4: Text	Ich kann den Inhalt des Textes mithilfe von Eigennamen erschließen.
AB 4: Text	Ich kann einen lateinischen Text ins Deutsche übersetzen.
AB 5: Kultur	Ich weiß über das Leben der Römerinnen und Römer Bescheid.
AB 5: Kultur	Ich weiß. wie die Römer ihre Provinzen verwalteten.

Das Arbeitsblatt Selbsteinschätzung – alle Arbeitsbereiche steht auch zum Download bereit:

Selbsteinschätzung – Alle Arbeitsbereiche [docx] [21 KB]
Selbsteinschätzung – Alle Arbeitsbereiche [pdf] [82 KB]

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