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Vortrag

FENSTER ZUR WELT: CHINA

Umsetzungsbeispiel Bildungsplan Klasse 6

BP 3.1.3 GRIECHISCH-RÖMISCHE ANTIKE - ZUSAMMENLEBEN IN DER POLIS UND IM IMPERIUM ROMANUM

Die Schülerinnen und Schüler können ...

(5) Fenster zur Welt: die römischen Handelswege nach China nennen, China als Großreich charakterisieren und in Grundzügen mit dem Imperium Romanum vergleichen (Seidenstraße, Partherreich, Erster Erhabener Kaiser/ Imperator Augustus, Große Mauer/Limes, TerrakottaArmee)

Einübung der Urteilsbildung

  • Kriterien zur Urteilsbildung
  • Formulierung eines begründeten Urteils

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