Un­ter­richts­vor­schlag

So­zi­al­form

Ma­te­ri­al, Hin­wei­se

Ein­stieg:

• Film Sen­dung mit der Maus – Le­be­we­sen im Wald­bo­den
  https://​www.​youtube.​com/​watch?​v=Dqu​Qzq1​Rm0E&​list=
  PLE­V0ES3EY­jbLPi­bIn­PT­V4P­m5­dU­T­H­Z3p3W&index=9

Oder:

• Phan­ta­sie­rei­se:
  https://​www.​imst.​ac.​at/​imst-​wiki/​images/​e/​e8/​943_​Wo­nisch_​An­han­g1.​pdf

• SuS er­hal­ten kur­zen Über­blick über Bo­den­le­be­we­sen
• Ap­pli­ka­tio­nen der häu­figs­ten Or­gan­si­men
• Al­ter­na­tiv: Der Re­gen­wurm – Klein­tie­re im Boden; Menü „Klein­tie­re im Boden“

LSG

Film

Kar­ten für die Tafel (M3)
oder  Film

Er­ar­bei­tung :

Un­ter­su­chung der Bo­den­or­gan­si­men aus der
Ber­le­se-Ap­pa­ra­tur

• Ber­le­se-Ap­pa­ra­tur er­klä­ren und fi­xie­ren
• In Part­ner­ar­beit wer­den die Or­ga­nis­men un­ter­sucht und be­stimmt.

 
Ar­beits­platz­aus­rüs­tung: 

• dunk­ler Kar­ton
• Be­cher­lu­pe und Bi­no­ku­lar
• Pe­tri­scha­le, Fe­der­stahl­pin­zet­te
• Ein­fa­che Be­stim­mungs­hil­fen: Bein-Uhr (M4), Be­cher­lu­pen­kar­tei; Be­stim­mungs­kärt­chen

PA

Ber­le­se-Ap­pa­ra­tur

AB (M2)

Ma­te­ria­li­en