Bildungsstandards
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Bildungsstandards
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Beschreiben Fähigkeiten und Fertigkeiten, die ein Schüler zum Ende eines Bildungsabschnittes haben soll.
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Ziener (2008): Bildungsstandards sind: schüler-, ergebnis- und prozessorientiert
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Bildungsstandards ermöglichen unterschiedliche Lernwege bei gleicher Zielperspektive.
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Problematik
- uneinheitliche Begriffsbelegung
- „Standardformulierung“ im Bildungsplan 2004 sind faktisch um Operatoren erweiterte Lernzielformulierungen
- Vermengung inhaltlicher und methodischer Aspekte
- Operieren mit vermeintlichen Kompetenzmodellen und den darin angenommenen Kompetenzstufen