Merkmale kompetenzorientierten Unterrichts
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Merkmale kompetenzorientierten Unterrichts
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vom Lernprozess (nicht Lehrprozess) ausgehend geplant
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Schülerorientierung, Handlungsorientierung
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Individualisierung: Lernstandsdiagnose, Feedback
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zu vermittelnde Inhalte werden in handlungsorientierten Lernkontexte bzw. authentische Anforderungssituationen gestellt (nicht isoliertes Fachwissen)
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schafft auswertbare Lernprodukte
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verlangt und fördert Reflexion und Metakognition