Dis­kus­si­on be­ur­tei­len

„Sau­fen auf dem Stun­den­plan“

ZU­SCHAU­ER­ROL­LE:
Achte be­son­ders auf einen Teil­neh­mer. Be­trach­te

1. Kör­per­spra­che
2. Dis­kus­si­ons­stil
3. Ar­gu­men­te
4. Aus­drucks­ver­mö­gen

Was war gut, was könn­te der Teil­neh­mer ver­bes­sern bei sei­nem „Auf­tritt“.

ACH­TUNG: Erst etwas Po­si­ti­ves nen­nen, dann einen Tipp für die nächs­te Dis­kus­si­on geben.

Hat dir die Dis­kus­si­on ins­ge­samt ge­fal­len? Was war gut, was könn­ten die Teil­neh­mer ge­mein­sam ver­bes­sern?

EI­GE­NE MEI­NUNG
Wel­cher Mei­nung bist du per­sön­lich? Soll­te die­ses Pro­gramm in Schu­len durch­ge­führt wer­den? Er­gän­ze:

Es soll­te durch­ge­führt wer­den, weil….

Es soll­te nicht durch­ge­führt wer­den, weil…

Votum in der Klas­se ins­ge­samt

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