Didaktische Hinweise & Vernetzung

Didaktische Hinweise

Das Stück kann unter zahlreichen didaktischen Perspektiven betrachtet werden. Im kognitiv-analytischen Bereich sollten aufgegriffen werden:

• Dramenform des Epischen Theaters in Abgrenzung zum aristotelischen Drama (hierbei insbesondere die epische Dramentheorie und das Mittel der Verfremdungseffekte)

• Prinzip der Dialektik

Ferner erscheinen unterrichtlich besonders folgende Fragestellungen gewinnbringend:

• ethische Fragestellungen (gut vs. böse)

• Brechts Kapitalismuskritik

• Brechts Religionskritik (Monotheismus vs. Polytheismus)

• interpretatorische Bedeutung der Songs in der Vertonung von Paul Dessau

• Bezüge zur orientalischen Philosophie (etwa Lao-Tse)

Didaktisch lassen sich diese Aspekte gut mit der Entwicklung Shen Tes erarbeiten, wobei sich ein Vergleich von Shen Te und Shui Ta anbietet.

Vernetzung

• Brecht, Bertolt: Matinee in Dresden.

• Brecht, Bertolt: Kleines Organon für das Theater. (1948/49)

• Döblin, Alfred: Berlin Alexanderplatz. (1929)

• Roth, Joseph: Hiob. (1930)

Textausgaben:

Brecht, Bertolt: Der gute Mensch von Sezuan. Frankfurt am Main 1964.

Brecht, Bertolt: Der gute Mensch von Sezuan. Text und Kommentar. Frankfurt am Main 2013.