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Kom­pe­tenz­ori­en­tier­ter Un­ter­richt: Ge­mein­schafts­kun­de, Schwer­punkt­the­men

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Kompetenzorientierter Unterricht

Bündelungsansatz: Nicht die Blätter suchen, sondern den Wald finden.

Wirt­schaft­li­che Dy­na­mik und Wirt­schafts­po­li­tik

Po­li­ti­sche In­sti­tu­tio­nen und Pro­zes­se

Dia­gno­se und Un­ter­richts­ge­stal­tung

Ver­wei­se auf äl­te­re Ma­te­ria­li­en zum Thema