Col­la­ge - Di­dak­tik!

Col­la­gen mit Musik, Ton, Video & Bild
- Eine Chan­ce für den Mu­sik­un­ter­richt!


Di­dak­tik/Me­tho­dik:

Es kann so­wohl mit dem vor­pro­du­zier­ten Ma­te­ri­al ge­ar­bei­tet wer­den oder es kön­nen ei­ge­ne Auf­nah­men ge­tä­tigt wer­den. Be­reits bei der Ver­wen­dung von Fremd­ein­spie­lun­gen wird eine Viel­zahl von tech­ni­schen und äs­the­ti­schen Lern­pro­zes­sen in­iti­iert.

Durch die Re­flek­ti­on der ei­ge­nen akus­ti­schen und vi­su­el­len Um­ge­bung in einem "So­und­scape" kommt eine in­halt­li­che Ebene hinzu, die Be­wusstseins­pro­zes­se be­zo­gen auf den ei­ge­nen All­tag, die Le­bens­wel­ten der Schü­le­rin­nen und Schü­ler, in Gang set­zen kann.




Die­ser Bau­stein ist be­son­ders für die Klas­sen 7-11 ge­eig­net. Es kön­nen 4-12 Stun­den an­ge­setzt wer­den, je nach­dem wie­viel Ei­gen­pro­duk­tio­nen die Schü­le­rin­nen und Schü­ler bei­steu­ern sol­len und kön­nen. (Den Be­reich der Über­tra­gung auf den Com­pu­ter und die Da­tei­aus­wahl soll­te ggf. der Leh­ren­de vor­neh­men.)

Die fä­cher­ver­bin­den­de Ver­knüp­fung von künst­le­ri­scher Ge­stal­tung auf meh­re­ren Ebe­ne­nen ist auf dem Stand der heu­ti­gen Tech­nik von Hard- und Soft­ware kein Pro­blem mehr, selbst für den durch­schnitt­li­chen Schul­rech­ner. Es bie­ten sich hier­aus zahl­rei­che An­satz­punk­te für Pro­jekt­ge­stal­tun­gen.