Baustein C

C  Bau einfacher Lungenfunktionsmodelle **

Je nach Belastung atmen wir auf unterschiedliche Weise. Bei Anstrengung atmen wir mit Hilfe des Brustkorbs. Man nennt diese Form der Atmung Brustatmung. In Ruhe atmen wir bevorzugt mit Hilfe des Zwerchfells. Diese Form der Atmung nennt man Bauch- oder Zwerchfellatmung.

Einteilung in zwei Gruppen (A und B)

Gruppe A:

Modelle helfen, biologische Vorgänge besser zu verstehen. Sie vereinfachen und reduzieren Strukturen oder Prozesse auf das Wesentliche. Während Strukturmodelle den Aufbau z. B. von Organen veranschaulichen, helfen Funktionsmodelle ihre Wirkungsweise zu verstehen.

1. Fertige aus den folgenden Materialien ein Modell zur Atmung.
• 1.1 Ordne die einzelnen Teile des Modells Strukturen des Atmungsapparats zu. Lege eine Tabelle an:

Modell	Wirklichkeit

• 1.2 Erläutere am Modell die Abläufe in der Lunge.
  Unterscheide a) Einatmen und b) Ausatmen.
• 1.3 Gib an, welche Form der Atmung das Modell verdeutlicht. Begründe deine Aussage!
2. Stellt euer Modell Gruppe B vor; beachtet die oben genannten Aufgaben (1.1 - 1.3).
   Diskutiert Stärken und Schwächen der Modelle!

Gruppe B:

Modelle helfen, biologische Vorgänge besser zu verstehen. Sie vereinfachen und reduzieren Strukturen oder Prozesse auf das Wesentliche. Während Strukturmodelle den Aufbau z. B. von Organen veranschaulichen, helfen Funktionsmodelle ihre Wirkungsweise zu verstehen.

1. Fertige aus den folgenden Materialien ein Modell zur Atmung.
• 1.1 Ordne die einzelnen Teile des Modells Strukturen des Atmungsapparats zu. Lege eine Tabelle an:

Modell	Wirklichkeit

• 1.2 Erläutere am Modell die Abläufe in der Lunge.
  Unterscheide a) Einatmen und b) Ausatmen.
• 1.3 Gib an, welche Form der Atmung das Modell verdeutlicht. Begründe deine Aussage!
2. Stellt euer Modell Gruppe A vor; beachtet die oben genannten Aufgaben (1.1 - 1.3).
   Diskutiert Stärken und Schwächen der Modelle!

Arbeitsblatt Lungenfunktion - Modelle: Herunterladen [docx][300 KB]

Arbeitsblatt Lungenfunktion – Modelle: Herunterladen [pdf][696 KB]

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