Auszug aus dem Bildungsplan

Auszug aus dem Bildungsplan von Baden-Württemberg (2004)
Bildungsstandards Französisch:
Kompetenz: SPRECHEN

Sprechen

An Gesprächen teilnehmen

Die Schülerinnen und Schüler können ...

• sich im Alltag und in der Ausbildung aktiv und situationsgerecht an Gesprächen beteiligen, eigene Beiträge leisten sowie geeignete, einfache Gesprächsstrategien flexibel einsetzen. Je nach Vertrautheit mit dem Thema sind Rückfragen, Präzisierungen und Umschreibungen notwendig;
• Gedanken und Meinungen äußern, eine eigene Position sachlich vertreten und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten darlegen;
• an Diskussionen teilnehmen; in der lebhaften Debatte mit Muttersprachlern ist die Kommunikationsleistung allerdings eingeschränkt;
• Gefühle ausdrücken und auf entsprechende Gefühlsäußerungen anderer angemessen reagieren, wobei sie sich auf die Situation und die Gesprächspartner einstellen;
• eigene Lektüre- und Arbeitsergebnisse in ein Gespräch oder eine Diskussion einbringen.

Zusammenhängend sprechen

Die Schülerinnen und Schüler können ...

• detailliert über Ereignisse und Erfahrungen berichten und ihre Ansichten, Pläne oder Handlungen erläutern oder begründen;
• Vorgänge beschreiben, vertraute Sachverhalte zusammenfassen und bewerten, gegebenenfalls ausgehend von Stichwörtern, visuellen oder auditiven Impulsen. Dabei wenden sie die sprachlichen Mittel weitgehend korrekt an;
• im Rahmen der Textarbeit mit fiktionalen und nichtfiktionalen Texten Ergebnisse inhaltlich korrekt und strukturiert darstellen und kommentieren;
• eine Präsentation zusammenhängend und so klar vortragen, dass das jeweilige Publikum gut folgen kann; dabei können sie Nachfragen aufgreifen und Erläuterungen geben;
• sich in einem Vorstellungsgespräch/Interviewgespräch präsentieren und behaupten.

Bildungsplan Gymnasium: Kompetenzen und Inhalte für Französisch (1. und 2. Fremdsprache) – Kursstufe S.125

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