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Tâche 1: La dis­pa­ri­ti­on (débat)

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.


Pré-tâche (Ziel­set­zung)

Le thème cen­tral du livre est la dis­pa­ri­ti­on d’une mère de fa­mil­le. C’est un évène­ment qui chan­ge la vie de tous ses pro­ches. Les ques­ti­ons qui en résul­tent con­cer­nent donc sa fa­mil­le: Quel­les sont les réac­tions de cha­cun? Quel­les sont les démar­ches pour re­trou­ver la per­son­ne di­s­pa­rue ? Pour quel­les rai­sons la per­son­ne est-elle par­tie?
Menez un débat: est-ce qu’on a le droit de par­tir?
Ou bien est-ce qu’on est obligé de res­ter par re­s­ponsa­bi­lité?


Aides:

  • L’arbre généalo­gi­que
  • Vo­ca­bu­lai­re théma­tique: Les sen­ti­ments
  • Ex­pres­si­ons uti­les pour mener un débat


Prépa­ra­ti­on

1. Appro­che théma­tique: la dis­pa­ri­ti­on

2. Appro­che littéraire: Mikaël Ol­li­vier: Le monde dans la main

  • Lisez les pages 13-31 et com­pa­rez le cas de dis­pa­ri­ti­on présenté dans le roman avec les in­for­ma­ti­ons re­te­nues précédem­ment.
  • Rédigez un rap­port de po­li­ce en ten­ant comp­te de tou­tes les in­for­ma­ti­ons données. Ajou­tez une date et un lieu fic­tifs.
  • Ana­ly­sez les sen­ti­ments et réac­tions des différents mem­bres de la fa­mil­le en vous référant à l’arbre généalo­gi­que de la fa­mil­le (matériel 2).


Tâche 1: La dis­pa­ri­ti­on (débat): Her­un­ter­la­den [pdf] [112 KB]