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Er­werb von Lese- und Schreib­kom­pe­tenz am Bei­spiel einer UE zu: Anne Per­cin „L’âge d’ange“ mit Bil­dungs­plan­be­zug

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Anne Per­cin : L’âge d’ange . 1

Ziele der UE : Kom­pe­tenz­auf­bau Le­se­ver­ste­hen, nach­ge­ord­net Schreib- und Sprech­kom­pe­tenz

Genre : Ju­gend­li­te­ra­tur

In­halt : Dès le début de ce roman, le lec­teur est préparé à un drame. Puis­que la nar­ratri­ce, Anja, parle au passé d’un garçon po­lo­nais, Ta­de­usz, qu’elle a connu au lycée. Ce lycée huppé du duché du Lu­xem­bourg, avec ses filières d’ex­cel­lence, ac­cu­eil­le quel­ques élèves des quar­tiers défa­vo­risés. Mais le métis­sa­ge so­ci­al n’est pas dans les têtes.
Anja, ti­mi­de et sen­si­ble, née de par­ents for­tunés occupés à leurs carrières, n’a qu’une pas­si­on, le grec. C’est toute sa vie.
On de­vi­ne, dans cet éta­blis­se­ment où les élèves ri­va­li­sent entre eux, obsédés par leur réus­si­te, que le grec lui per­met d’exis­ter.
La jeune fille passe tout son temps libre à la bi­bliothèque où elle rêve en li­sant l’ouvra­ge Les amours des dieux et des héros . Un jour, elle cons­ta­te que quel­qu’un a em­pr­unté ce précieux livre. Qui a pu la pri­ver de cette pépite ?
A la fa­veur d’une ab­sence d’un pro­fes­seur, elle décou­vre à la bi­bliothèque que Ta­de­usz feuillet­te "Le" livre. Dès lors, Anja va peu à peu s’at­ta­cher à Ta­de­usz. En écou­tant les gro­gnes po­pu­lai­res qu’il lui rap­por­te, elle dis­cer­ne que les hom­mes ne viv­ent pas tous dans une bulle feutrée.
Un soir, à la sor­tie du lycée, elle, dont l’ha­bil­le­ment mas­que sa féminité, se fait at­taquer alors qu’elle ac­com­pa­gne son ami chez lui. Elle a le front fendu.
Quand Anja de­man­de à Ta­de­usz pour­quoi l’un des agres­seurs lui a dit qu’il les “ra­me­n­ait à la mai­son“ (page 73), le garçon em­bar­rassé répond qu’elle a été prise pour un mec. Quand enfin elle lui de­man­de s’il est amou­reux d’elle, elle l’en­t­end répond­re: “Non. Je t’aime, mais c’est... pas comme tu dis. Je te de­man­de par­don. Je croyais que tu avais com­pris.“ (page 101)
Si Ta­de­usz est bien du même monde so­ci­al que celui des agres­seurs, il est un étran­ger pour eux, car “sa différence, il la porte dans son cœur“ (page 104) jusqu’à la ren­cont­re de son fatal de­s­tin, l’ho­mo­pho­bie am­bi­an­te, par­tagée entre sa­l­auds et bra­ves types, en­cou­ra­ge­ant cette cri­mi­na­lité spéci­fi­que.
La lec­tu­re com­mu­ne ( Les amours des dieux et des héros ) des deux amis préfi­gu­re les dra­mes et les joies qui tis­se­ront les rap­ports des deux ado­lescents. Leur vérité qu’ils ne se cache­ront pas, sera un rem­part à l’amour qui les au­rait livrés l’un à l’autre. Une voie de salut.
Témoin de son temps, cri­tique féroce des in­jus­ti­ces, Anne Per­cin tisse une fres­que, plei­ne de sug­ges­ti­ons, où se mêle le de­s­tin de ses héros.
Une fille au de­s­tin d’homme, un homme amou­reux des garçons, sont réunis dans l’égalité du "com­bat", exaltés dans leur différence par les gros­sièretés et les hor­reurs du monde.

L’âge d’ange n’est pas le sim­ple récit de l’amour perdu d’une femme. Les tau­dis des ban­lieues d’une gran­de ville, les éclats trom­peurs des sa­lons for­tunés, les révol­tes de ceux qui n’ont plus rien à perd­re con­sti­tu­ent le décor d’une aven­ture hors du temps et dans le temps. C’est, plus qu’un récit my­thi­que, un mythe de­venu livre dans l’es­pace uni­ver­sel de l’amour. C’est le de­s­tin d’une femme so­li­taire qui s’est rapprochée de la vie, la vie étant cette force vive où se déchi­rent les pas­si­ons, se gref­fent les espoirs, se con­su­ment, fra­gi­les, les jours.

Un roman qui hait in­dis­tinc­te­ment les in­jus­ti­ces, l’hy­po­cri­sie, l’ho­mo­pho­bie et tout ce qui dégrade l'homme. Un roman qui s’in­scrit dans un de­s­tin de con­dam­na­ti­on et de salut. Ma­gni­fi­que. 2

Haupt­per­so­nen : Anja, Ta­de­usz

Ziel­grup­pe : Schü­ler und Schü­le­rin­nen im Ni­veau B1/ B2

Dos­sier pédago­gi­que vom Prix des lycéens 2010: http://​www.​ins​titu​tfra​ncai​s.​de/​pri​xdes​lyce​ens/​IMG/​pdf/​2010-​DP-​age-​d-​ange-​2.​pdf (Ent­nah­me­da­tum: 12. Sep­tem­ber 2011; dort fin­den sich Vo­ka­be­l­er­klä­run­gen und Fra­gen zu den ein­zel­nen Ka­pi­teln)

1 Paris: Edi­ti­ons L’école des loi­sirs, collec­tion Médium 2008, 127 p. (ISBN : 978-2211092180)
2 aus: http://​cul­tu­re-​et-​de­bats.​over-​blog.​com/​ar­ti­cle-​23767249.​html (Ent­nah­me­da­tum: 12.09.2010). Ein­ge­füg­te Text­be­le­ge wur­den ent­fernt.

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