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Ope­ra­tiv Ei­gen­stän­di­ge Schu­le (OES)

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Schul­in­ter­nes In­for­ma­ti­ons- und Kom­mu­ni­ka­ti­ons­sys­tem (IuK) Modul 8

Die Leh­rer einer klei­nen Schu­le ma­chen fol­gen­de Aus­sa­gen: Wir füh­len uns wohl, trin­ken jeden mor­gen zu­sam­men Kaf­fee in der Pause, fei­ern viele Feste, ma­chen ge­mein­sam Schul­sport usw. Als Q-Thema geben sie an, sie möch­ten sich mit Kom­mu­ni­ka­ti­on ...

IuK Modul 8: In­for­ma­ti­ons­land­schaft von PG IuK [CC BY NC ND] aus In­for­ma­ti­ons­ma­trix, be­ar­bei­tet

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Ope­ra­tiv Ei­gen­stän­di­ge Schu­le

Mit dem Kon­zept OES ge­stal­ten Schu­len auf der Basis von Ko­ope­ra­ti­on, Trans­pa­renz und Ver­trau­en er­folg­reich schu­li­sche Ent­wick­lungs­pro­zes­se. Be­ruf­li­che Schu­len sind so in der Lage, neue Auf­ga­ben ...

Ope­ra­tiv Ei­gen­stän­di­ge Schu­le: Be­darfs­ori­en­tier­te An­ge­bo­te von PG OES [CC BY NC ND] aus Das Un­ter­stüt­zungs­sys­tem, be­ar­bei­tet

Links / Tipps

Kon­zept OES auf den Sei­ten des Lan­des­bil­dungs­ser­vers