Kognitive Aktivierung

In den modernen Fremdsprachen muss die Basisdimension der kognitiven Aktivierung um die kommunikative Dimension erweitert werden: lernwirksamer Fremdsprachenunterricht ist sowohl inhaltlich-kognitiv als auch sprachlich-kognitiv aktivierend. Fremdsprachlicher Unterricht erfordert ein niveaugerechtes, an die Voraussetzungen der Lernenden angepasstes sprachliches Lernangebot und aktive Sprachverwendung mit einem möglichst hohen Sprachumsatz mit dem Ziel, mündliche und schriftliche Kompetenzen aufzubauen, und dies anhand unterschiedlichster sozio- bzw. plurikultureller Themen, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler vertieft auseinandersetzen sollen.