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I. Les clichés et les stéréoty­pes

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.


In­for­mez-vous dans un dic­tion­nai­re ou sur In­ter­net sur les défi­ni­ti­ons des deux ter­mes.

Pre­nez des notes. En­sui­te, ex­pli­quez un des deux ter­mes à votre par­te­n­ai­re et com­pa­rez l’ex­pli­ca­ti­on que donne votre par­te­n­ai­re à la défi­ni­ti­on que vous avez trouvée.

un cliché:

 

 

des stéréoty­pes:

 

 

Trou­vez des répon­ses aux ques­ti­ons sui­van­tes:

Selon vous, quel est le rôle des clichés/ stéréoty­pes dans notre vie quo­ti­di­en­ne?

Qu’est-ce qu’on pour­rait faire pour les sur­mon­ter?

Ser­vez-vous de la méthode <<réfléchir – échan­ger-présen­ter>>.

 

Les clichés et les stéréoty­pes: Her­un­ter­la­den [doc] [31 KB]

Les clichés et les stéréoty­pes Lö­sung: Her­un­ter­la­den [doc] [28 KB]