Jahresplanung Klasse 9
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Integrierter Stoff- und Übungsplan
Formatierung – Lesehilfe
Stoffverteilungsplan
Übungsplan
Hinweise im Übungsplan zur immanenten Wiederholung
Prinzipielle Überlegung zum Stoffverteilungsplan
Aufteilung in 24 Doppelstunden (I. Weimarer Republik: 5; II. Nationalsozialismus: 7; III. Kalter Krieg: 3; IV. Geteiltes und vereintes Deutschland: 9) zuzüglich 8 Übungsstunden.
Prinzipielle Überlegung zum Übungsplan
- Advance und Post Organizer für jede Unterrichtseinheit
- Wiederholungs- bzw. Übungselemente in jeder Doppelstunde (für die Weimarer Republik im Übungsplan explizit aufgeführt)
- ausgesprochene Übungsstunden bzw. Übungsblöcke, besondere Wiederholungsstunde vor Klassenarbeiten
- bewusstes Nutzen der Möglichkeiten zur immanenten Wiederholung/Vernetzung (für die Weimarer Republik Möglichkeiten explizit aufgeführt)
- übers Jahr verteilt strukturierte Zusammenfassungen als Mind-Map durch Schüler (arbeitsteilig)
besondere Berücksichtigung der methodischen Schwerpunkte:
- Filmanalyse (Möglichkeiten: Widerstand, Spielfilm zum Nationalsozialismus, Heimatfilme der 1950er-Jahre, Werbung 1950er-Jahre, Kalter Krieg, DDR bzw. Dt. Einheit …)
- Oral History (Möglichkeiten: unmittelbare Nachkriegszeit, Flucht und Vertreibung, Jugendkultur der 1960er-Jahre, Deutsche Einheit (letzteres kombiniert mit Methode "Umfrage durchführen und Ergebnisse aufbereiten")
Vorbereitung von Klassenarbeiten: zusätzlich zum Übungsplan zwei (Doppel-)Stunden
Ausgedehntere Übungselemente (auch im Sinne des Lernplateaus) können je nach Schwerpunktsetzung mit Ressourcen des Schulcurriculums realisiert werden. Z.B.
- Vertiefung einzelner Aspekte in lokalgeschichtlicher Projektarbeit (NS, Nachkriegszeit, Flucht und Vertreibung …), Zeitzeugenbefragung
- Exkursionen (Nürnberg …)
- Museum, Archiv
- gestalten einer Ausstellung
- Auswertung von Feldpostbriefen
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