Schreib­ty­pen

Trifft zu

Trifft manch­mal zu

Schreib­typ A („Ich denke mir gerne zu­erst alles im Kopf aus“)

• Wenn ich eine Schreib­auf­ga­be be­kom­me, denke ich lange dar­über nach und ver­su­che den gan­zen Text und die ein­zel­nen Sätze im Kopf vor­zu­for­mu­lie­ren. Alles soll­te in mei­nem Kopf fix und fer­tig sein, bevor ich an­fan­ge zu schrei­ben.
• Wenn ich fest­stel­le, dass etwas nicht ganz ge­lun­gen ist oder so doch nicht funk­tio­niert, dann zer­knül­le ich oft wü­tend mein Pa­pier, fange ganz von vorn an und schrei­be alles noch­mals neu.
• Wenn der Text fer­tig ist, habe ich meis­tens keine Lust mehr, ihn noch­mals zu lesen und ihn zu ver­bes­sern.

Schreib­typ B („Ich plane gerne und no­tie­re mir ein­zel­ne Schrit­te“)

• Wenn ich eine Schreib­auf­ga­be be­kom­me, dann samm­le ich zu­erst Ideen und Stich­wör­ter auf einem Blatt. Diese sor­tie­re ich sorg­fäl­tig und dann geht es erst los. Das dau­ert manch­mal ganz schön lange und ich be­kom­me Panik, weil mir die Zeit zum Schrei­ben nicht reicht.
• Wäh­rend ich schrei­be, über­ar­bei­te ich auch immer wie­der Sätze und kor­ri­gie­re mich so­zu­sa­gen immer sel­ber. Ich strei­che re­la­tiv viel udrhc beim Schrei­ben und ich lese mir man­che Sätze sogar laut vor, um zu hören, wie sie klin­gen.
• Bevor ein Text für mich fer­tig ist, lese ich ihn noch­mals ganz gründ­lich durch und über­le­ge, ob ich mit allem zu­frie­den bin und ob ich alle Re­geln, die zur Auf­ga­be ge­hö­ren, be­ach­tet habe: Prak­tisch finde ich den Duden zum Nach­schla­gen von Wör­tern.

Schreib­typ C („Ich lege immer so­fort mit Schrei­ben los“)

• Wenn ich eine Schreib­auf­ga­be be­kom­me, fange ich so­fort an. Beim Schrei­ben fällt mir dann immer noch mehr ein und ich kann oft gar nicht so schnell schrei­ben, wie ich ei­gent­lich will, um alle Ideen im Text un­ter­zu­brin­gen. Das ist oft rich­ti­ger Schreib­stress.
• Weil ich so viele Ideen habe, komme ich zu­erst ein­mal nicht dazu, Feh­ler zu ver­bes­sern, son­dern ich schrei­be und schrei­be bis mir nichts mehr ein­fällt.
• Am Schluss lese ich dann aber alles lang­sam und genau durch und ver­bes­se­re oft ganz viel. Oft merke ich dann auch, dass ei­ni­ges gar nicht so rich­tig zu­sam­men­passt und weiß dann nicht so genau, wie ich das noch zu einem Gan­zen zu­sam­men­fü­gen kann.

Schreib­typ D („Ich fange gerne so­fort an, aber nicht un­be­dingt mit dem An­fang und nicht un­be­dingt der Reihe nach“)

• Das An­fan­gen fällt mir oft sehr schwer, ob­wohl ich gerne so­fort los­le­gen will. Ent­we­der habe ich zu viele Ideen oder es fal­len mir nur Sa­chen ein, die nicht rich­tig zum Thema pas­sen der es fällt mir gar nichts ein. Manch­mal habe ich tolle ein­zel­ne Ideen, die ich auch für sich auf­schrei­be. Manch­mal fange ich dann sogar mit­ten­drin an.
• Das Schrei­ben ist manch­mal wie ein Puz­zle­spiel. Ich „bast­le“ Teil­stü­cke des Auf­sat­zes zu­sam­men und ver­su­che das so zu ma­chen, dass alles pas­send ist.
• Beim Über­ar­bei­ten ist es ganz wich­tig, dass die Rei­hen­fol­ge stimmt und der „rote Faden“ der Ge­schich­te nicht ver­lo­ren geht. Dar­auf achte ich be­son­ders.