Pädagogische Themen
Sketchnotes Grundlagenkurs und Sketchnote Aufbaukurs mit dem iPad
Donnerstag, 20.01.2022, 13:30
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Analog mit Stift und Papier und digital mit dem iPad
Der vierteilige Kurs vermittelt das Sketchnoting mit Stift und Papier und überträgt das Gelernte dann auf das iPad. Schritt für Schritt .
Um was geht es beim Sketchnoting?
Gehirngerechtes Lernen durch die Kombination von Bild und Text
Fokussierung auf das Wesentliche
Spaß bei der Themenaufbereitung
Attraktive und übersichtliche Unterrichtsbilder und Dokumentationen
Einbinden der Lernenden in den Prozess
Wertvolle Gedächtnisstützen zum Nachbereiten
Beispielvideo hier: https://www.sketchnote-werkstatt.de/wp-content/uploads/2021/12/Sketchnotekurs_14Module.mov
!!!Keine Vorkenntnisse erforderlich. Zum Sketchnoten muss man nicht zeichnen können!!!
Diese Fortbildung findet an vier Nachmittagen statt.
Donnerstag 20. Januar 2022, 13:30-16:30 Uhr
Donnerstag 27. Januar 2022, 13:30-16:30 Uhr
Donnerstag 03. Februar 2022 13:30-16:30 Uhr
Donnerstag 10. Februar 2022 13:30-16:30 Uhr
Weitere Infos auf der Anmeldeseite.
Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten
Referenten: Torsten Angemeer
Link: http://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/d2027696dfb74008b4fa4ec98e865626
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Pandemie und ihre Bedeutung für die Beschulung junger Menschen mit Behinderung
Donnerstag, 20.01.2022, 15:00
Sie finden diese Veranstaltung in den Kategorien: OS Pädagogische Themen, Grundschule, Sekundarstufe I (HS/WRS, RS, GMS), SBBZ
Die Pandemie hat zu Schulschließungen und dem Einsatz alternativer Lernformate geführt. Inzwischen liegen verschiedene Erkenntnisse vor, die die negativen Auswirkungen der damit einhergehenden sozialen Isolierung verdeutlichen.
In dem Vortrag soll es um die Erkenntnisse dieser Untersuchungen gehen. Es wird aber auch thematisiert, wie Lernen positiv gestaltet werden kann, wie die entstandenen Einbrüche zumindest ansatzweise kompensiert werden können. Dabei spielt das Konzept des pädagogischen Arbeitsbündnisses und die damit verbundenen Erfahrungen der Selbstwirksamkeit eine zentrale Rolle.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten
Referenten: Dipl. Päd. Manfred Weiser
Link: https://kvgl.lehrerfortbildung-bw.de/b/dr--6az-mww-ywl
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