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IMPULSE: Unterricht gemeinsam gestalten - wie Schulleitungen Lehrkräfte im beruflichen Lernen unterstützen können
Dienstag, 20.04.2021, 16:00
Die Veranstaltung endet um 17:00.
Schulleitungen, die regelmäßig Unterrichtsbesuche durchführen und den Lehrkräften Feedback zur Qualität des Unterrichts geben, tragen langfristig zur Verbesserung der unterrichtlichen Qualität und zur Leistungsentwicklung der Schülerinnen und Schüler bei (Robinson & Gray, 2019). Hierbei sehen sich Schulleitungen jedoch der Herausforderung gegenüber, die Qualität des Unterrichts erstens präzise und kriteriengeleitet einzuschätzen und zweitens der Lehrkraft diese anschießend angemessen zurückzumelden. Vor diesem Hintergrund gibt der Vortrag einen Überblick über aktuelle Befunde der Unterrichts- und Feedbackforschung. In Ergänzung hierzu wird auf verschiedene Videoausschnitte zurückgegriffen, um die theoretischen Inhalte exemplarisch und anschaulich darzustellen.
Literatur: Robinson, V. M. J., & Gray, E. (2019). What Difference Does School Leadership Make to Student Outcomes? Journal of the Royal Society of New Zealand, 49 (2), 171187. https://doi.org/10.1080/03036758.2019.1582075
Dirk Richter ist Professor für Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung an der Universität Potsdam. Er ist u.a. Vorsitzender der ZeLB-Versammlung (Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung) und forscht zum Kompetenzerwerb in der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung, zur Kooperation von Lehrkräften und zur Implementation der Bildungsstandards.
Eric Richter ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für
Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung an der Universität Potsdam
und promovierte zum Thema Aspekte der Nutzung und des Angebots von
Lehrkräftefortbildung in Deutschland.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten
Referenten: Prof. Dr. Dirk Richter & Dr. Eric Richter
Link: http://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/024a37d5eb3f4a0fa1f62ab8d6a7a495
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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