Grund­schu­le

Di­gi­tal ge­stütz­te An­ge­bo­te zum Um­gang mit He­te­ro­ge­ni­tät im Eng­lisch­un­ter­richt der Grund­schu­le

Mitt­woch, 09.03.2022, 14:00

In­halt:

He­te­ro­ge­ni­tät ist All­tag im Un­ter­richt an Grund­schu­len. Der Bil­dungs­plan für Grund­schu­len sieht vor, die­ser He­te­ro­ge­ni­tät im Fremd­spra­chen­un­ter­richt pro­duk­tiv zu be­geg­nen. Der Ein­satz di­gi­ta­ler Me­di­en bie­tet hier­für gro­ßes Po­ten­ti­al. Die Er­kun­dung der Fremd­spra­che unter Ein­satz un­ter­schied­li­cher me­dia­ler Zu­gän­ge ist im Bil­dungs­plan sogar aus­drück­lich vor­ge­se­hen (KM 2020: 9).

In die­sem On­line-Se­mi­nar be­kom­men die Teil­neh­men­den eine Mög­lich­keit vor­ge­stellt, ihrer he­te­ro­ge­nen Schü­ler­schaft ein di­gi­tal ge­stütz­tes Lern­an­ge­bot im Eng­lisch­un­ter­richt zu un­ter­brei­ten. In einer prak­ti­schen Phase er­hal­ten die Teil­neh­men­den selbst die Mög­lich­keit, ein­fa­che Apps zu er­stel­len und aus­zu­pro­bie­ren. Die er­stell­ten Apps las­sen sich an­schlie­ßend so­fort im Un­ter­richt ein­set­zen.

Ziel­grup­pe: Lehr­kräf­te, die Eng­lisch in der Grund­schu­le un­ter­rich­ten

Re­fe­ren­ten: An­dre­as Kullick

Link: https://​zsl-​bw.​de/,Lde/Start­sei­te/im-fokus/ein­satz-di­gi­ta­ler-me­di­en-im-fach­un­ter­richt

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