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Se­kun­dar­stu­fe I

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Work­shop „För­de­rung eines kri­ti­schen Um­gangs mit Vi­de­os im Che­mie­un­ter­richt – Fort­bil­dung zur An­lei­tung und Pro­duk­ti­on von Er­klär­vi­de­os“

Frei­tag, 03.06.2022, 14:30

Sie fin­den diese Ver­an­stal­tung in den Ka­te­go­ri­en: Se­kun­dar­stu­fe I (HS/WRS, RS, GMS), Gym­na­si­um, Be­ruf­li­che Schu­len

In­halt

Im Work­shop stellt die Vor­tra­gen­de ein in der Che­mie­di­dak­tik Wup­per­tal ent­wi­ckel­tes di­dak­ti­sches Kon­zept zum kri­ti­schen Um­gang mit Vi­de­os im na­tur­wis­sen­schaft­li­chen Un­ter­richt (Kri­ViNat) vor. Die­ses ver­knüpft fach­in­halt­li­che mit di­gi­ta­li­sie­rungs­be­zo­ge­nen Kom­pe­ten­zen und för­dert die Fä­hig­keit auf­grund eines fach­li­chen Hin­ter­grund­wis­sens, In­for­ma­tio­nen aus Me­di­en zu ana­ly­sie­ren und kri­tisch zu be­wer­ten (Di­gi­tal Sci­en­ti­fic Li­ter­a­cy).

Mit Blick dar­auf, dass der Um­gang mit Falsch­in­for­ma­tio­nen mitt­ler­wei­le zum Be­stand­teil der Le­bens­welt von Ju­gend­li­chen ge­wor­den ist, die­nen in dem Kon­zept YouTube-Vi­de­os mit fach­lich miss­ver­ständ­li­chen oder fal­schen Ex­pe­ri­men­ten als di­dak­ti­scher Anker, um an­hand ob­li­ga­to­ri­scher The­men des Che­mie­un­ter­richts eine Ver­knüp­fung in­halts­be­zo­ge­ner und di­gi­ta­li­sie­rungs­be­zo­ge­ner Kom­pe­ten­zen zu er­rei­chen. Durch die An­wen­dung na­tur­wis­sen­schaft­li­cher Me­tho­den ana­ly­sie­ren die Ler­nen­den das YouTube-Video durch die Ver­knüp­fung von tech­ni­schem In­halts­wis­sen und me­di­en­kri­ti­schem Den­ken. Die sich dar­aus er­ge­ben­de Stär­kung der Di­gi­tal Sci­en­ti­fic Li­ter­a­cy ist eine Grund­la­ge dafür, dass Ler­nen­de auch in ihrer Le­bens­welt den Wahr­heits­ge­halt von in Me­di­en ge­teil­ten In­for­ma­tio­nen be­ur­tei­len kön­nen.

Da im di­dak­ti­schen Kon­zept die Ler­nen­den von der Re­zep­ti­on von Vi­de­os zur Pro­duk­ti­on ei­ge­ner Er­klär­vi­de­os ge­lan­gen, ist ein wich­ti­ger Be­stand­teil des Work­shops die Lehr­kräf­te in ihrer Fä­hig­keit zur Ver­mitt­lung der Me­di­en­pro­duk­ti­ons­kom­pe­tenz zu stär­ken. Des­halb wird im zwei­ten Teil des Work­shops die Er­stel­lung ei­ge­ner Er­klär­vi­de­os in den Blick ge­nom­men, Kri­te­ri­en für lern­wirk­sa­me Er­klär­vi­de­os dis­ku­tiert und Pro­gram­me zur Um­set­zung eines Er­klär­vi­de­os er­probt. In einer Selbst­ler­nein­heit über Mood­le ver­tie­fen die Lehr­kräf­te die In­hal­te des Work­shops mit Blick auf die An­lei­tung von Lern­grup­pen im ei­ge­nen Un­ter­richt.

1. Teil des Work­shops am 03.06.2022: Ein­füh­rung in das Kon­zept Kri­ViNat für den Che­mie­un­ter­richt, Er­klär­vi­de­os zu Ver­suchs­aus­wer­tun­gen er­stel­len

Die­ser Work­shop wurde ver­legt auf den 18.11.2022.


2. Teil des Work­shops: am 24.06.2022: Dis­kus­si­on über er­stell­te Vi­de­os, Er­fah­rungs­aus­tausch und Feed­back

Die­ser Work­shop wurde ver­legt auf 09.12.2022. 


Ziele des Work­shops:

1. Vor­stel­lung und Ver­mitt­lung des di­dak­ti­schen Kon­zepts Kri­ViNat zur För­de­rung der Di­gi­tal Sci­en­ti­fic Li­ter­a­cy unter Ein­satz von Vi­de­os im Che­mie­un­ter­richt

2. Dis­kus­si­on zu Ein­satz- und An­knüp­fungs­mög­lich­kei­ten des Kon­zepts an ob­li­ga­to­ri­sche The­men des Che­mie­un­ter­richts

3. Er­ar­bei­tung von Kri­te­ri­en lern­wirk­sa­mer Er­klär­vi­de­os für den na­tur­wis­sen­schaft­li­chen Un­ter­richt sowie Schrit­te bei der Um­set­zung von Er­klär­vi­de­os (Sto­ry­board, Aus­for­mu­lie­rung Ton­spur)

4. Er­pro­bung ver­schie­de­ner kos­ten­lo­ser Tools/Pro­gram­me (iMo­vie, inShot, usw.) und Me­tho­den (Stop­Mo­ti­on, Le­ge­tech­nik etc.) zur Ge­stal­tung von Er­klär­vi­de­os

5. Er­ar­bei­tung von Schrit­ten und Me­tho­den für Lern­set­tings zur Ent­wick­lung von Er­klär­vi­de­os durch Ler­nen­de

Dauer: ca. 1,5 Stun­den

Ziel­grup­pe: Leh­ren­de der Se­kun­dar­stu­fe I an Werk­re­al­schu­len, Re­al­schu­len, Ge­mein­schafts­schu­len mit dem Fach Che­mie.

An­mel­dung bis 30.05.2022 unter an­ge­ge­be­nem Link.

Ziel­grup­pe: Lehr­kräf­te der Se­kun­dar­sufe I, die das Fach Che­mie un­ter­rich­ten

Re­fe­ren­ten: Prof. Dr. Diana Zel­ler

Link: http://​oft.​kultus-​bw.​de/​formular/​ba8​05d4​e994​64f6​b928​c2d5​0706​49a7​7

Bitte kon­trol­lie­ren Sie in der Be­schrei­bung der Ver­an­stal­tung, ob eine An­mel­dung vor­ge­se­hen ist. Wenn nicht, dann be­tre­ten Sie den Raum über den Link zur an­ge­ge­be­nen Zeit.

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