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Se­kun­dar­stu­fe I

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Di­gi­ta­le Tools zur Struk­tu­rie­rung im Ma­the­ma­tik­un­ter­richt ge­winn­brin­gend nut­zen

Diens­tag, 10.05.2022, 14:00

Sie fin­den diese Ver­an­stal­tung in den Ka­te­go­ri­en: Se­kun­dar­stu­fe I (HS/WRS, RS, GMS), Gym­na­si­um

Die Ver­an­stal­tung „Di­gi­ta­le Tools zur Struk­tu­rie­rung im Ma­the­ma­tik­un­ter­richt ge­winn­brin­gend nut­zen: Kol­la­bo­ra­ti­ves Ar­bei­ten, Quiz­zes & Co.“
fin­det in zwei Tei­len am 10.05. und 17.05.2022 je­weils von 14:00 bis 15:30 Uhr statt.
Es kön­nen ma­xi­mal 30 Per­so­nen teil­neh­men.

Da die­ser Ter­min be­reits aus­ge­bucht ist, gibt es zwei Wie­der­ho­lungs­ver­an­stal­tun­gen

1. Wie­der­ho­lung am 29.06.2022 + 0607.2022
2. Wie­der­ho­lung am 05.07.2022 und 12.07.2022

Auch im Prä­senz­un­ter­richt kön­nen un­ter­schied­li­che di­gi­ta­le Tools zum kol­la­bo­ra­ti­ven Ar­bei­ten oder als Quiz bzw. Um­fra­ge in Ma­the­ma­tik sinn­voll ein­ge­setzt wer­den.
Diese Fort­bil­dung rich­tet sich an Lehr­per­so­nen, die sich gerne einen Über­blick über die Mög­lich­kei­ten di­gi­ta­ler Tools ver­schaf­fen möch­ten, wobei keine di­gi­ta­len Vor­er­fah­run­gen der Teil­neh­men­den vor­aus­ge­setzt wer­den.
Vor­ge­stellt wer­den dabei ins­be­son­de­re Tools, die ohne große Ein­ar­bei­tungs­zeit di­rekt im ei­ge­nen Un­ter­richt ge­nutzt wer­den kön­nen.

Ein be­son­de­rer Fokus wird in die­ser Ver­an­stal­tung auf die Prak­ti­ka­bi­li­tät der aus­ge­wähl­ten kos­ten­lo­sen Tools, auf die Lern­ziel­ori­en­tie­rung und selbst­ver­ständ­lich auch auf die Da­ten­schutz­kon­for­mi­tät ge­legt. In die­ser Auf­takt­ver­an­stal­tung geht es nicht um klas­si­sche Ma­the­ma­tik­soft­ware, son­dern viel­mehr um Tools zu kol­la­bo­ra­ti­vem Ar­bei­ten, die zur Struk­tu­rie­rung, Rah­mung sowie Eva­lua­ti­on im Ma­the­ma­tik­un­ter­richt da­ten­schutz­kon­form ge­nutzt wer­den kön­nen.
In der Ver­an­stal­tung wer­den Ihnen ver­schie­de­ne Bei­spie­le zu Ether­pads, On­line-Whi­te­boards, Quiz­zes, Um­fra­ge­tools sowie Er­klär­fil­men vor­ge­stellt, wel­che wir in der Ver­an­stal­tung ge­mein­sam er­pro­ben und vor di­dak­ti­schem Hin­ter­grund kri­tisch dis­ku­tie­ren wer­den.

Ziel der Ver­an­stal­tung ist es, vor wis­sen­schaft­li­chem Hin­ter­grund sehr pra­xis­nah und durch ei­ge­nes Er­pro­ben di­gi­ta­le Tools so ken­nen­zu­ler­nen, dass sie für den ei­ge­nen Un­ter­richt sinn­voll an­ge­passt und di­rekt ge­nutzt wer­den kön­nen.
(The­ma­ti­siert wer­den unter an­de­rem: Flin­ga, Crypt­pad/ZUM­pad, Learnings­nack, Ars­vo­va.click, Quiz Aca­de­my, MySim­ple­Show u.v.m.)

Einen Ein­blick er­hal­ten Sie per Video unter die­sem Link.

Ziel­grup­pe: Ma­the­ma­tik­lehr­kräf­te Se­kun­dar­stu­fe I und II

Re­fe­ren­ten: Dr. Romy Hemp­fer

Link: http://​oft.​kultus-​bw.​de/​formular/​105​41b0​1f58​54bc​fa4a​d457​7ca4​2619​b

Bitte kon­trol­lie­ren Sie in der Be­schrei­bung der Ver­an­stal­tung, ob eine An­mel­dung vor­ge­se­hen ist. Wenn nicht, dann be­tre­ten Sie den Raum über den Link zur an­ge­ge­be­nen Zeit.

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Di­gi­ta­les Ler­nen im Un­ter­richt

Diens­tag, 10.05.2022, 15:00

Sie fin­den diese Ver­an­stal­tung in den Ka­te­go­ri­en: OS Päd­ago­gi­sche The­men, Se­kun­dar­stu­fe I (HS/WRS, RS, GMS)

Das Me­tho­den­buch für di­gi­ta­len Un­ter­richt er­mög­licht Lehr­kräf­ten an­hand von 50 pra­xis­er­prob­ten Best-Prac­tice-Me­tho­den den un­kom­pli­zier­ten Ein­stieg in das Ler­nen in einer di­gi­ta­len Welt. Für Lehr­kräf­te des Lan­des Baden-Würt­tem­berg steht das "Me­tho­den­buch für di­gi­ta­len Un­ter­richt" kos­ten­frei als PDF-Down­load hier zur Ver­fü­gung.

Er­gän­zend zu die­sem Me­tho­den­hand­buch bie­tet be­wir­ken.org (Her­aus­ge­ber des Hand­buchs) Be­gleit­work­shops an, die Lehr­kräf­te beim Pra­xis­trans­fer un­ter­stüt­zen. Jeder Work­shop be­leuch­tet dabei einen an­de­ren As­pekt des Ler­nens in der di­gi­ta­len Welt. Dar­über hin­aus sol­len die Work­shops Raum für Aus­tausch bie­ten.

Die Be­gleit­work­shops rich­ten sich an Lehr­kräf­te an wei­ter­füh­ren­den Schu­len. 

Leh­rer*in­nen­rol­le im di­gi­ta­len Un­ter­richt

Die In­te­gra­ti­on von Di­gi­ta­li­tät in den Un­ter­richt bringt be­son­de­re Her­aus­for­de­run­gen für Lehr­kräf­te mit sich. Vie­les ist neu und muss erst in ge­wohn­te Ar­beits- und Lehr­struk­tu­ren ein­ge­bet­tet wer­den. In die­sem Teil der Be­gleit­work­shops be­leuch­ten wir Hand­rei­chun­gen für Lehr­kräf­te, die dabei hel­fen den Ar­beits­all­tag in einer Kul­tur der Di­gi­ta­li­tät zu ge­stal­ten.

be­Wir­ken ist eine ge­mein­nüt­zi­ge Or­ga­ni­sa­ti­on mit der Mis­si­on, ge­mein­sam Schu­le zu ver­än­dern. Mit For­ma­ten wie Lehr­kräf­te­fort­bil­dung, Schü­ler­work­shops und der Be­glei­tung von Schul­ent­wick­lungs­pro­zes­sen un­ter­stützt be­Wir­ken Schu­len, Lehr­kräf­te und Schul­lei­tun­gen auf ihrem in­di­vi­du­el­len Weg hin zu einer zeit­ge­mä­ßen Lern­kul­tur.

Über den Re­fe­ren­ten: Nach sei­nem Stu­di­um (Hu­man­geo­gra­phie) schlüpf­te Ma­ri­us Rä­bi­ger in die Rolle eines Teach First Fel­low an einer Se­kun­dar­schu­le in Nord­rhein-West­fa­len. Dabei war er nicht nur Men­tor und Coach für Ju­gend­li­che aus so­zi­al schwie­ri­gen Um­fel­dern, son­dern ge­stal­te­te auch Un­ter­richts­for­ma­te im Team­teaching. Nun ist Ma­ri­us päd­ago­gi­scher Re­fe­rent bei der Bil­dungs­or­ga­ni­sa­ti­on be­Wir­ken – Ju­gend­bil­dung auf Au­gen­hö­he, wo er die Be­rei­che des Team­teaching und Schu­len im Di­gi­ta­li­sie­rungs­pro­zess be­glei­tet.

Die An­mel­dung er­folgt über das unten ver­link­te For­mu­lar.


Ziel­grup­pe: Lehr­kräf­te an wei­ter­füh­ren­den Schu­len

Re­fe­ren­ten: Ma­ri­us Rä­bi­ger

Link: https://​oft.​kultus-​bw.​de/​ver​anst​altu​ng/​938​3b87​389d​6459​7b1e​8cd4​e316​f732​3

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Ma­the­ma­tik Klas­se 8: Flä­chen ver­ste­hen

Diens­tag, 10.05.2022, 15:00

Sie fin­den diese Ver­an­stal­tung in den Ka­te­go­ri­en: Se­kun­dar­stu­fe I (HS/WRS, RS, GMS), Rü­cken­wind Mat­Nat

On­line-Se­mi­nar für Lehr­kräf­te, die in der Se­kun­dar­stu­fe I un­ter­rich­ten und för­dern.

Die Ver­an­stal­tung dau­ert eine Stun­de.


Ziel­grup­pe: Lehr­kräf­te, die in der Se­kun­dar­stu­fe I un­ter­rich­ten und för­dern

Re­fe­ren­ten: Julia Jour­dan und Tim Schmidt

Link: https://​kvgl.​leh​rerf​ortb​ildu​ng-​bw.​de/​b/​tim-​8j2-​5ki-​3qt

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Ein­füh­rung in die Nut­zung von Big­Blu­e­But­ton (BBB)