Rechnen in der Physik

Kernideen des Moduls

• Fachmethodentraining zur Vorbereitung auf die Kursstufe
• inhaltsunabhängig / inhaltsübergreifend
• Kompetenzstandsanalyse und Selbsteinschätzung
• Selbstlernphase mit Schulbüchern
• Verschiedene Möglichkeiten, das Material einzusetzen

Bezug zum Bildungsplan

• Die Fachmethoden der Physik werden an geeigneten Physik-Inhalten vermittelt, hierbei spielen physikalische Konzepte, Modelle und Strukturen eine wichtige Rolle. Fachmethoden und Fachinhalte bauen eine für andere Fächer/Fächerverbünde nutzbare Denk- und Arbeitshaltung auf.
• Physikalisches Wissen besteht nicht nur aus Faktenwissen und aus der Kenntnis von Bezeichnungen, Begriffen und Formeln . Wichtig ist auch das Verständnis von grundlegenden physikalischen Konzepten und Modellen, [...]
• [Die Lesefähigkeit] wird in der Physik mit der Fähigkeit zur Verbalisierung physikalischer Problemstellungen, zur Veranschaulichung in Bildern, zur Benutzung der Fachsprache und zur Darstellung in einer mathematischen Schreibweise weiter ausgebaut.
• Die Schülerinnen und Schüler können vorgegebene (auch bisher nicht im Unterricht behandelte) Formeln zur Lösung von physikalischen Problemen anwenden.

Möglichkeiten des Methodentrainings

• Das Material kann über die Klasse 10 verteilt eingesetzt werden (z.B. eine Fachmethodenstunde pro Monat).
• Das Material kann am Ende der Klasse 10 - als Vorbereitung auf die Kursstufe - verwendet werden (z.B. ein Fachmethodenzirkel über zwei Wochen).
• Das Material kann als individuelles Lernmaterial verwendet werden (z.B. als Fachmethodenordner, auf den alle Lernenden Zugriff haben).
• Das Material kann als individuelles Fördermaterial verwendet werden (z.B. nach einer Klassenarbeit für Lernende mit besonderen Schwierigkeiten in bestimmten Bereichen).
• Das Material kann zu Beginn der Kursstufe - als Kompetenzstandsanalyse - eingesetzt werden (z.B. ein Fachmethodenzirkel über zwei Wochen).

Überblick über das Material

• Concept Cartoon zum Einstieg
• Motivation (Fehleranalyse) zum Einstieg
• Selbsteinschätzungsbogen 1 (zu Beginn)
• Aufgaben zur Selbsteinschätzung und Kompetenzstandsanalyse
• Selbsteinschätzungsbogen 2 (zu den Aufgaben)
• Individuelle Beratung durch die Lehrerin bzw. den Lehrer
• Selbstlernmaterial
• Selbsteinschätzungsbogen 3 (nach der Selbstlernphase)
• Wiederholung der Aufgaben
• Individuelle Beratung durch die Lehrerin bzw. den Lehrer

Zusatzmaterial:

• Das ABC der Physik

Zusatzmaterial online:

• PARS Umrechnen von Einheiten - Aufgaben:
  • http://www.pars-physik.de/uebungsaufgaben/B_1.pdf  [pdf]
• PARS Umrechnen von Einheiten - Lösungen:
  • http://www.pars-physik.de/uebungsaufgaben/B_1_Loesungen.pdf  [pdf]
• PARS Umrechnen von Einheiten - fortgeschrittene Aufgaben:
  • http://www.pars-physik.de/uebungsaufgaben/B_2.pdf  [pdf]
• PARS Umrechnen von Einheiten - Umrechnungskasten:
  • http://www.pars-physik.de/uebungsaufgaben/B_Umrechnungskasten.pdf  [pdf]

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