In­di­vi­dua­li­sier­ter Un­ter­richt

In­di­vi­dua­li­sier­ter Un­ter­richt ist durch Auf­ga­ben ge­steu­ert

Fra­gend-ent­wi­ckeln­der Un­ter­richt im in­di­vi­dua­li­sier­ten Un­ter­richt?

• Nach­tei­le des fra­gend-ent­wi­ckeln­den Un­ter­richts:
  • keine Dif­fe­ren­zie­rung mög­lich:
    • Lern­tem­po
    • Schwie­rig­keits­grad
    • In­ter­es­se
    • Hil­fen
    • Viel­falt des Lö­sungs­we­ges
  • Steue­rung des Lern­pro­zes­ses aus­schließ­lich durch Leh­rer
  • oft­mals klein­schrit­ti­ge Vor­ge­hens­wei­se
  • oft­mals ge­rin­ge Schü­ler­ak­ti­vie­rung
• Vor­tei­le des fra­gend-ent­wi­ckeln­den Un­ter­richts:
  • leicht plan­bar
  • wenig Auf­wand zur Ma­te­ria­ler­stel­lung

Leh­rer­vor­trag im in­di­vi­dua­li­sier­ten Un­ter­richt

Leh­re­rin­nen und Leh­rer sind be­son­ders be­fä­hig­te Ex­per­ten , um kom­ple­xe Sach­ver­hal­te

• kurz
• prä­gnant
• an­schau­lich
• le­ben­dig
• in­ter­es­sant
• gut ver­ständ­lich
• gut struk­tu­riert
• auf das We­sent­li­che re­du­ziert
• und adres­sa­ten­ge­recht

den Schü­le­rin­nen und Schü­lern zu prä­sen­tie­ren .

Er­satz für fra­gend-ent­wi­ckeln­den Un­ter­richt

Fra­gend-ent­wi­ckeln­der Un­ter­richt kann durch fol­gen­de Kom­bi­na­ti­on er­setzt wer­den:

Vor­tei­le:

• mehr Zeit für in­di­vi­dua­li­sier­tes Ar­bei­ten
• grö­ße­re Schü­ler­ak­ti­vie­rung