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Über­blick 1/12

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Zeit Kom­pe­ten­zen In­hal­te, Me­tho­den und Ma­te­ria­li­en
3h Kli­ma­schutz:
Zu­sam­men­hän­ge zwi­schen lo­ka­lem Han­deln und glo­ba­len Aus­wir­kun­gen er­ken­nen und die­ses Wis­sen für ihr ei­ge­nes ver­ant­wor­tungs-be­wuss­tes Han­deln ein­set­zen






Re­fle­xi­on:
Lösen von kom­ple­xen Pro­ble­men
Tech­ni­sche Ent­wick­lun­gen und ihre Fol­gen: na­tür­li­cher und an­thro­po­ge­ner Treib­haus­ef­fekt
Ein­stieg und Mo­ti­va­ti­on Wär­me­leh­re:
Fol­gen der Kli­ma­er­wär­mung be­wusst ma­chen

Teil 1:
Teil 2:
Was kön­nen wir tun, um den Kli­ma­wan­del zu stop­pen?
Teil 3:
Ein­füh­rung in das On­line-Stra­te­gie-Com­pu­ter­spiel En­er­ge­ti­ka 2010

Com­pu­ter­spiel En­er­ge­ti­ka

  • En­er­ge­ti­ka im Auf­trag von Bun­des­mi­nis­te­ri­um für Bil­dung und For­schung (BMBF) ent­wi­ckelt.
  • Ent­wick­ler be­ra­ten durch
    • Deut­sches Zen­trum für Luft- und Raum­fahrt (DLR)
    • For­schungs­zen­trum Jü­lich
  • En­er­ge­ti­ka ist ein Stra­te­gie­spiel mit dem Kern­the­ma En­er­gie­po­li­tik. In einem fik­ti­ven Zu­kunfts­staat muss der Spie­ler durch den Bau von Kraft­wer­ken, For­schung, Ent­wick­lung und In­for­ma­ti­ons­po­li­tik für einen um­welt­ver­träg­li­chen aber auch so­zi­al und öko­no­misch nach­hal­ti­gen En­er­gie­mix sor­gen. Dabei müs­sen Rat­schlä­ge und Sor­gen von Bür­gern und Fach­leu­ten be­rück­sich­tigt sowie lang­fris­ti­ge Fol­gen des ei­ge­nen Han­delns in die Ent­schei­dun­gen mit ein­be­zo­gen wer­den. Das Spiel ist kos­ten­los und im Brow­ser spiel­bar. Ex­pli­zit ist En­er­ge­ti­ka auch für den Ein­satz im Schul­un­ter­richt kon­zi­piert. Spiel­ergeb­nis­se kön­nen ge­spei­chert und auch ver­gli­chen wer­den.
    (Zitat aus http://​www.​wir-​ern­ten-​was-​wir-​saeen.​de/​ene​rgie​spie​l-​bes­tes )

Wei­ter mit Über­blick 2/12 bis 12/12