Individualisierung / Kompetenzorientierung

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Kompetenzorientierter Unterricht

Unterricht, der alle im Bildungsplan genannten Kompetenzen jeder Schülerin und jedes Schülers möglichst optimal fördert .

⇒ Individualisierung ist Teil der Kompetenzorientierung

Individualisierung

Weitere zentrale Ziele:

Stärkung der personalen Kompetenz
- Anstrengungsbereitschaft
- Durchhaltevermögen
- eigenen Kompetenzzuwachs und eigene Lücken erkennen: Selbstdiagnosefähigkeit
- Eigenverantwortlichkeit des Lernens
- Selbststeuerungskompetenz
- Reflexion des eigenen Handelns
⇒ selbstgesteuerte Einzelarbeit
Stärkung der sozialen Kompetenz

⇒ kooperatives Lernen

Individualisierung und Motivation

Individualisierung fördert (intrinsische) Motivation:

Selbstbestimmung: z. B. Auswahl der Aufgaben
Kompetenzerleben: Aufgaben lösbar durch
- gestufte Hilfen
- Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
- offene Aufgabenstellungen
soziale Einbindung und Anerkennung:
- Kooperatives Lernen:
- Think-Pair-Share (Ich-Du-Wir)
- Gruppenpuzzle
- Projektarbeit
- Gruppenrallye

Kurzfassung

Individualisierung
=
bewusste Übergabe der Verantwortung für den individuellen Lernprozess an die einzelne Schülerin und den einzelnen Schüler
+
geeignete differenzierte Hilfen und Materialien zur optimalen Unterstützung des individuellen Lernprozesses
+
kooperatives Lernen zur Förderung der sozialen Kompetenz und Motivation; voneinander lernen
Weiter mit Bewusste Übergabe der Verantwortung?