Charakterisierung

Erläuterungen zur Progression in der UE

Stunde 1:

• Carls Aussehen beschreiben (Adjektive)
• Carls Verhalten beschreiben (Adverben / Verben)
• erweiterte Liste wird vorgegeben
• Carl auf dieser Basis beschreiben und die Aussagen belegen

Stunde 2:

• Carls beschreiben, nachdem er in sehr unterschiedlichen Situationen gezeigt wurde
• auf dieser Basis über Carls Familienangehörige spekulieren ...
• ... und überprüfen
• Carl und Ellie kontrastieren

Stunde 3:

• Carl und Ellie vergleichen
• Russell beschreiben und charakterisieren

Stunde 4:

• Dug und Kevin beschreiben und charakterisieren
• auf der Basis des bisher Erarbeiteten ein Beziehungsnetz der Charaktere erarbeiten
• erkennen, dass Muntz hier noch nicht schlüssig eingeordnet werden kann ...
• ... was Spekulationen über den weiteren Verlauf der Handlung und Muntz´s Charakter ermöglicht

Stunde 6:

• Muntz charakterisieren
• Carl und Muntz kontrastieren
• den zentralen Konflikt des Films (zwischen Carl and Muntz) auf der erarbeiteten Basis beschreiben
• erkennen, dass der zentrale Konflikt des Films zwischen Carl und Muntz nicht auf unterschiedlichen Interessen oder existentiellen Bedürfnissen, sondern auf unterschiedlichen Charaktereigenschaften beruht

Stunde 8:

• den Einfluss verschiedener Charaktere (Ellie, Muntz, Russell, evtl. Dug und Kevin) auf Carl beschreiben
• Carls charakterliche Wandlung beschreiben

Stunde 9:

• aus den bisherigen exemplarischen Erkenntnissen über Carl allgemeine Schlüsse ableiten

Einführung in die Unterrichtseinheit: Herunterladen [doc][232 KB]

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