Unterrichtsgang

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Überblick:

Ausgehend von dem Rekordsprung des Felix Baumgartner wird das Fallen in Luft sukzessive erarbeitet und durch Übungen gefestigt.

Inhalt (Dauer)	Kompetenzen	Material	Bemerkungen
Sprung des Felix Baumgartner (1 h)	Fachwissen im Sinne von Kenntnisse transferieren und verknüpfen Kommunikation im Sinne von Auswerten von Diagrammen bzw. Informationen Kontext/Reflexion im Sinne von bewerten	Der tiefe Fall des Felix Baumgartner	Aktueller Kontextbezug, ICH-DU-WIR-Methode, Arbeit in Kleingruppen mit bereitgelegten Infokarten
Luftwiderstandskraft (1-2 h)	Fachwissen im Sinne von Kenntnisse transferieren und verknüpfen	Fallen in Luft Lehrervortrag zur Luftwiderstandskraft Luftwiderstandskraft Übungen	Erster Teil des Arbeitsblatts Fallen in Luft als Hausaufgabe zur Vorbereitung (nur erster Teil) Verwendung von Fallkegeln und geeignetes MES
Modellbildung (1 h)	Fachmethode des Modellierens Fachwissen im Sinne von Kenntnisse transferieren und verknüpfen	Fallen in Luft-Modellbidung Modellierung des gesamten Sprungs von Baumgartner als Tabellenkalkulation (Datei: fallen_luft_modell_2)	Evtl. Computerraum Aufgaben mit gestuften Hilfen

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