EPA Physik

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

EPA - Was heißt das?

EPA = E inheitliche P rüfungsanforderungen in der A biturprüfung

Geschichte:

1979: Einführung der EPA
1989: Überarbeitung der EPA Physik
2004: Überarbeitung der EPA Physik
2004: Die Länder werden gebeten, die neugefassten Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (EPA) für die Fächer Biologie, Physik, Chemie, Informatik, Französisch, Italienisch, Spanisch, Russisch, Türkisch und Dänisch spätestens zur Abiturprüfung im Jahre 2007 umzusetzen.

EPA - Wofür sind sie gut?

EPA beschreiben

was ein Prüfling am Ende der Sekundarstufe II im Abitur können muss
welche Anforderungen in der Prüfung und an die Prüfung gestellt werden

EPA beschreiben nicht

Kerncurriculum
Unterricht

EPA sind ein Instrument zur

Konstruktion von Aufgaben
Analyse von Aufgaben
Festlegung von einheitlichen Prüfungsstandards!

⇒Wichtige Grundlage für die Aufgabenerstellung!

EPA Physik - Was ist eine gute Aufgabe?

Zur Erstellung von Aufgaben kann eine Kompetenzmatrix verwendet werden.
In ihr lässt sich übersichtlich darstellen, welche Bereiche in welchem Maß abgedeckt sind.
Jede kompetenzorientierte Aufgabe braucht drei Dinge:
1. Sie braucht Anforderungen in passender Tiefe, durch eine passende Mischung aus leichten, mittleren und schweren Anteilen.
2. Sie verlangt Qualifikationen und Kompetenzen in hinreichender Breite.
3. Sie macht die Anforderungs- und Kompetenzbereiche an geeigneten und relevanten Inhalten fest.

Download des gesamten Vortrags

Vortrag Mit Aufgaben Kompetenzen überprüfen : Herunterladen [ppt] [4 MB]

Vortrag Mit Aufgaben Kompetenzen überprüfen : Herunterladen [pdf] [1,9 MB]

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