3. Doppelstunde

Wurfanalyse – wie treffe ich das Ziel am besten?

Material: Tablets, Aufgabenkarten, Bilderreihen

Unterrichtsverlauf	Intentionen/Hinweise/Medien
Einleitender Teil Aufsetzerball an die Wand
Hauptteil Stationsbetrieb Werfen an Stationen mit verschiedenen Zielen/Aufgaben Auf Medizinbälle Auf Weichboden mit Torwart Gegen Wand als Aufsetzer in einen Kasten Auf Hütchen Gruppenarbeit Erstellen einer Bilderreihe Erarbeiten zentraler Bewegungsmerkmale Erarbeiten des Ziels der Gesamtbewegung	Theorie Technik: Bewegungsmerkmale Schlagwurf, funktionale Belegung der wichtigsten Aktionen, Ziel der Bewegung Bewegungslehre: Aktionsskizze und funktionale Belegung Medien: Tablets Bilderreihe
Schluss 3:3 (ggf. auf Spielstreifen)
Reflexion Wie muss ich werfen, damit ich beim Handball Tore erzielen kann? Was sind die zentralen Bewegungsmerkmale des Schlagwurfs? Was ist das Ziel des Schlagwurfs?
Wiederholung/Vertiefung Optional Hausaufgabe: Ausdrucken der Bilder und Erstellen einer Aktionsskizze

Didaktisch-methodische Überlegungen

Die Schülerinnen und Schüler erfahren durch ein Ausprobieren an verschiedenen Stationen, welcher Wurf sich für die gestellten Aufgaben eignet. Dabei erarbeiten die Schüler Bewegungsmerkmale /-techniken des Schlagwurfs (TK 1) ("sportspielspezifische Bewegungstechniken und Balltechniken ")

Wir verstehen was wir spielen – Sportspiele analysieren und vergleichen: Herunterladen [docx][14 MB]

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