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6. „Take - Home - Message “

Kompetenzorientierter Unterricht

  • wird vom Lernprozess ausgehend geplant
  • stellt die Inhalte in einen Kontext
  • entwickelt Kompetenzen im handelnden Umgang mit Inhalten und Wissen
  • stellt die Bewältigung authentischer Anforderungssituationen ins Zentrum
  • bietet Diagnose und Förderung
  • produziert auswertbare Lernprodukte
  • fördert die Reflexion und Metakognition.

 

 

Diagnose und Förderung: Herunterladen [pdf] [466 KB]

 

 

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