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Logo Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL), Bereich Lehrkräfte-Fortbildung in Baden-Württemberg
Kompetenzorientierter Unterricht: Biologie, Sekundarstufe I und II
Sie sind hier:
  1. Kompetenzorientierter Unterricht: Biologie, Sekundarstufe I und II
  2. Neurobiologie (SII)
  3. Aktionspotential
  4. Variante 2: vom Bild zum Text
  5. Hilfe Aufgabe 1

Hilfe Aufgabe 1

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.


V2 - Hilfe 2 (Aufgabe 1):

Beachten Sie bei der Beschreibung der Graphen die Achsenbeschriftung und den Zeitmaßstab.

 

V2 - Hilfe 3 (Aufgabe 1):

Nennen Sie den Betrag des Ruhepotentials in Abb. 1. Klären Sie die Begriffe Depolarisation und Hyperpolarisation in Bezug auf den Betrag des Ruhepotentials. Wann spricht man von einer Umpolung?

 

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weiter: Hilfe Aufgabe 2


 

Variante 2: vom Bild zum Text: Herunterladen [docx] [2,3 MB]

Variante 2: vom Bild zum Text: Herunterladen [pdf] [1,2 MB]

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