Umgang mit Texten

3. Umgang mit Texten
Die Schülerinnen und Schüler ...

• können selbstständig bekannte und einfachere unbekannte Texte vertrauten Inhalts schriftlich und mündlich verarbeiten: Informationen entnehmen, sie strukturieren, zusammenfassen, Aussageabsichten
  verstehen, in einfacher Form begründend Stellung nehmen;
• mit einfacheren Texten kreativ umgehen und sie nach Vorgaben umgestalten (die Textsorte oder die Erzählperspektive ändern, ein alternatives Ende finden, Szenen nachspielen).

3. Umgang mit Texten
Die Schülerinnen und Schüler können ...

• selbstständig Texte verstehen, analysieren und kommentieren.
• grundlegende Verfahren der Textrezeption und –analyse an nicht zu anspruchsvollen Texten selbstständig, gegebenenfalls mit Hilfen, anwenden (Fragen zum Text, Aufgabenapparat);
• aus verschiedenen Quellen Informationen und Argumente entnehmen, sie strukturiert und inhaltlich korrekt zusammenfassen, kommentieren und bewerten;
• Texte auf Aussage und Wirkung hin analysieren und kommentieren;
• Textsorten identifizieren, für sie typische sprachliche Mittel analysieren und diese bei der eigenen Textgestaltung berücksichtigen;
• Texte (auch literarische) vortragen, umgestalten, szenisch darbieten.