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Punto final

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.


Posibles temas de comparación entre También la lluvia y Un viejo que leía novelas de amor (Capítulo 3)

  • La representación de los indígenas
  • La relación entre blancos e indígenas
  • Comportamiento y actitud de los indígenas
  • Comportamiento y actitud de los blancos
  • Tratamiento de los recursos naturales (agua, selva, petróleo)
  • Papel de las multinacionales
  • Modo de afrontar los problemas
  • ...

 

Kompetenzen: Hör-/Sehverstehen  / Monologisches Sprechen / Kulturelle Kompetenz

Tarea final 1 – La resistencia como necesidad cinematográfica para También la lluvia
La directora Icíar Bollaín quiere añadir como material bonus al dvd el siguiente vídeoclip de un grupo de música pop boliviano. Prepárate para la reunión con la productora de la película buscando argumentos a favor de la inclusión de este material.

 

De camino a la tarea…

  1. Puesta en común: Mirad la entrevista con Icíar Bollaín
    LA GUERRA Y EL AGUA Informe Semanal. _También la lluvia_ Icíar Bollaín.flv.mp4
    https://youtu.be/U-NIs9oa6xc

    En el lenguaje cinematográfico se habla de la necesidad refiriéndose a la idea esencial /
    la intención que debe transmitir una película ¿Cuál es la necesidad de También la lluvia
    según las afirmaciones de Icíar Bollaín?
  2. Mirad el vídeoclip Justicia para vivir del grupo de música boliviano Ch’ila Jatun teniendo en
    cuenta el conflicto planteado en También la lluvia .
    https://www.youtube.com/watch?v=q2oG0dnIMuc&feature=player_detailpage
  3. Prepara la ponencia con argumentos para la reunión con la productora de la película y
    preséntalos.

      

Kompetenzen: Hör-/Sehverstehen / Leseverstehen / Schreiben / Kulturelle Kompetenz

Tarea final 2  –  Un continente explotado, un continente que ofrece resistencia
Redacta un comentario personal sobre la tesis de que “el sentirse explotado y ofrecer resistencia constituye un rasgo de identidad de los indígenas latinoamericanos”.

 

De camino a la tarea…

  1. Mirad el siguiente reportaje sobre la privatización del agua en Cochabamba  y/o
    la entrevista con Óscar Olivera, líder sindicalista de la guerra del agua de Bolivia del año 2000,
    sobre la película ‘También la lluvia’, Evo Morales y el movimiento indígena con motivo de la
    celebración del día del agua en Casa de América el 22 de marzo de 2011.
      https://youtu.be/B2v6Ad-Vuug (reportaj e sobre la privatización del agua en Cochabamba)
    https://youtu.be/Mlusq43qsSM (entre vista con el líder de la guerra del agua de Bolivia, Óscar Olivera)
  2. Mirad el tráiler de la película Avatar y comparad la trama tanto con la de la  novela Un
    viejo que leía novelas de amor (tercer capítulo) como con  la de También la lluvia .
    https://www.youtube.com/watch?list=PL515260F9211C858B&v=UrdfmlhYRfs&feature=player_detailpage
  3. Puesta en común: A partir de estos materiales, id reuniendo los paralelismos más llamativos.
  4. Teniendo en cuenta estos resultados, redacta ahora un comentario personal según
         las indicaciones de la tarea de arriba.

 

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Tareas finales: Herunterladen [docx] [18 KB]

Tareas finales: Herunterladen [pdf] [425 KB]