Punto de vista

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Übungs­typ

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Schrift­li­che Zu­sam­men­fas­sung einer schrift­li­chen Vor­la­ge: Einen Zei­tungs­ar­ti­kel auf Spa­nisch zum Thema Jóvenes de otros países auf Deutsch für einen Freund zu­sam­men­fas­sen

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Münd­li­che Zu­sam­men­fas­sung einer au­dio­vi­su­el­len Vor­la­ge: Einen Film­aus­schnitt aus Como agua para cho­co­la­te auf Deutsch für eine Mit­schü­le­rin zu­sam­men­fas­sen

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Schrift­li­che Zu­sam­men­fas­sung einer schrift­li­chen Vor­la­ge: Einen Zei­tungs­ar­ti­kel auf Spa­nisch zum Thema Médicos del Inca auf Deutsch für eine Ju­gend­zeit­schrift zu­sam­men­fas­sen

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Schrift­li­che Zu­sam­men­fas­sung einer schrift­li­chen Vor­la­ge: Einen Zei­tungs­ar­ti­kel auf Spa­nisch zum Thema fran­quis­mo auf Deutsch für eine Ge­schichts­stu­den­tin zu­sam­men­fas­sen

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Münd­li­che Zu­sam­men­fas­sung einer schrift­li­chen Vor­la­ge: Ein In­for­ma­ti­ons­blatt Zum Thema rich­ti­ge Müll­tren­nung in Bue­nos Aires einem Freund auf Deutsch er­klä­ren

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Münd­li­che Zu­sam­men­fas­sung meh­re­rer schrift­li­cher Vor­la­gen: Ein deut­scher Schü­ler er­klärt sei­nen El­tern bei einem Auf­ent­halt in Bar­ce­lo­na die Be­deu­tung des 23.04., des catalán und des Barҁa.

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Stra­te­gie­sei­te